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游戲掰手腕的場面描寫作文(熱門28篇)_環(huán)球報道

2023-03-31 08:26:17 互聯(lián)網(wǎng)

游戲掰手腕的場面描寫作文 第1篇

星期五的上午,我們班舉辦了一場讓人拍手叫好的比賽——掰手腕。

比賽前,王老師把“擂臺”擺好,宣布了比賽規(guī)則:參賽選手統(tǒng)一用右手比賽。比賽過程中,身體不能觸碰到桌子,不能抬肘。誰先把對方的手腕壓到桌子上,誰獲勝。王老師話音剛落,教室里就沸騰了,許多大力士摩拳擦掌、躍躍欲試。


【資料圖】

比賽在同學(xué)們的期盼中拉開帷幕。首先出場的是竇弋博和王爍淇同學(xué)。只見,身材魁梧的竇弋博昂首挺胸、威風凜凜地走了上去,神氣十足,自認為勝利非他莫屬。身單力薄的王爍淇也自信滿滿,大吼一聲,滿臉充滿殺氣地走到“擂臺”前。他倆握了握手,把胳膊放在了桌子上,擺開了大戰(zhàn)的陣勢。王老師一聲令下:“預(yù)備,開始!”只見雙方選手的大拇指緊緊扣在一起,眼睛死死盯住對手,拼命將對方的手腕往下壓。大約30秒后,竇弋博的臉漲的通紅,手腕上的青筋暴出,好像他要把王爍淇的手碎一樣。這邊的王爍淇也是咬緊牙關(guān),眉頭緊鎖,仿佛使出了吃奶的勁兒,頑強抵抗。他們倆就這樣處于膠著狀態(tài),一時難分上下,比賽暫時陷入僵局。這時,旁邊拉拉隊再也坐不住了,圍了上來,有的扯著嗓子大喊:“加油!加油啊!”,“用力!用力呀!”;有的握著拳頭恨不得上去幫一把。就這樣大約僵持了1分鐘,只聽,王爍淇突然大吼一聲,使出九牛二虎之力開始了突然反擊。此時,王爍淇眼睛瞪的圓圓的、牙齒咬的咯咯直響,脖子上的青筋清晰可見。竇弋博喘著粗氣,手開始發(fā)抖,頭埋的更深,嘴也抿得越來越頻繁,似乎在做最后的掙扎。說時遲那時快,王爍淇猛的一發(fā)力,“啪”的一聲響,比賽結(jié)果出來了。王老師宣布“王爍淇獲勝!”。同學(xué)們向王爍淇伸出了大拇指,送去了祝賀的掌聲。

接著,其他同學(xué)紛紛開始了比賽……一輪輪的比賽都總是那么激動人心,意猶未盡。

從這次比賽中,我明白了:“做任何事情不能只有蠻力,還要有信念和毅力?!?/p>

游戲掰手腕的場面描寫作文 第2篇

星期天的早上,鄰居小虎來我家里玩。他神秘兮兮地說:“我今天來教你一個新游戲,可好玩了!”我好奇地問:“是什么游戲???”他說:“這個游戲叫做掰手腕。”

我們坐在桌子旁邊,握著對方的手,準備比賽。雖然我對自己有信心,但還是有些緊張。我發(fā)現(xiàn)小虎也很緊張,他的手心都冒著汗呢。我喊了一句:“開始!”我們倆就都攢足了勁兒,我把全身的力氣都集中在自己的手臂上,想盡快贏他。但他的手臂似乎是鋼鐵做的,我用盡全力,他的手臂竟然紋絲不動。我暗暗佩服:小虎的力氣可真大!再一看,他的臉也已經(jīng)憋得通紅通紅的,額頭上還流下了汗珠。我們倆僵持了一會兒,我感覺我的力氣快要用完了,手臂又酸又麻,而小虎也似乎有些累了。他挪動一下手臂,想調(diào)整一下再戰(zhàn)。我抓住這一瞬間,趁其不備,突然發(fā)力,把他的手臂猛地壓了下去?!鞍。∥亿A了!”我興高采烈地叫著。小虎滿臉不服氣:“我怎么可能輸呢?”我說:“友誼第一,比賽第二,就算你輸了,我們還是好朋友啊?!薄澳阏f的對,我們永遠都是好朋友!”我們都開心地笑了。

這個掰手腕的游戲真好玩!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第3篇

一場激烈的斗爭開始了,我和一位同學(xué)掰手腕。所有人都在一旁觀戰(zhàn),都用眼睛死死地盯住我們的手腕,生怕一眨眼漏了最精彩的一刻。

我的大拇指和其它四指隔開,握住對方的手。隨著評委的一聲令下,我使出了一身的三分之一的力氣。我的手有一些微微顫抖,她也一樣。

比賽越來越激烈,手抖得越來越厲害,可能是用力過度吧。她的臉上露出了緊張,嘴巴張得大大的,仿佛要把你吃了,眼睛上聳。這種表情真有點嚇人,似乎也在幫忙用力。我也不甘落后,咬緊牙關(guān),皺起了眉頭,用力掰。

比賽持續(xù)了許久,我倆依然不分上下,僵持在那里。在那一刻,她居然做了一個笑臉,我有些控不住,氣就懈了。她猛的一下子用力,我還緩過神來就被她掰了過去。我真是欲哭無淚,早知道就不笑了。

我為她的妙招無比佩服,愿賭服輸,沒什么大事。因為友誼第一,比賽第二,才是最重要的。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第4篇

老師決定今天課上來一場扳手腕比賽。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。

每組都選了一男一女來參賽,先是女生比。首先上場的是小琳和小楠,只見小林眼睛緊緊盯住小楠,一聲“預(yù)備,開始!”她們的手指慢慢地從粉色變成白色,兩個人的手,連同手臂,微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣,只見她嘴巴死死地抿著,眉頭緊緊地皺著,而小林卻一副輕松的模樣,沒多會兒,小林就輕松地把小楠扳倒了。

終于到了我們組的小鄭上場了,她的對手是小徐,“開始!”老師激動地說,只見小鄭氣勢洶洶,虎視眈眈,眼神足夠殺死小徐,她臉漲得通紅,手上的筋脈也一根根凸起,再看小徐,原本白白的手也變得通紅,腰弓著,埋著頭,咬著牙,顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持,五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫,原來是小徐贏了!哎,沒辦法,誰讓她的塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢!

女生比完賽接著是男生比賽,最出乎人意料的是小雋和小航的對抗,小雋瘦瘦弱弱,小航白白胖胖。比賽一開始,兩人都卯足了勁,看,小航緊緊地咬著嘴唇,真擔心他的嘴唇被咬破了;小雋的臉紅得可以用關(guān)公來形容,手上青筋猙獰,看著他那瘦弱的手腕,真怕他的手腕會斷。不一會兒,小雋就快被扳倒了,我們以為結(jié)局已知曉,可就在最后一刻,小雋猛一發(fā)力,居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上!可真是九死一生啊,全班都在感嘆著!

多么精彩的扳手腕比賽啊!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第5篇

“加油,加油!”這個情緒激昂,高而有序的口號聲是從哪里發(fā)出來的呢?原來五(3)班正在舉行一場別有風趣的扳手腕比賽呀!

游戲開始了,先是女生組,女漢子們威力十足,氣勢洶洶,大搖大擺地走上了講臺,隨機抽了一個,而那些膽小的人在后面猶豫不決,不知道遇到哪個,生怕選到強者。

隨著居老師的一聲令下,同學(xué)們都使出了吃奶的勁。我也不能落后,我的對手是阮槿凡,三下五除二,只見阮槿凡的臉一下子就紅了,手上的筋全都暴露了出來。我們僵持了好久,趁她一個不留神,我來了一個趁熱打鐵,用力一按,便勝利了。

第二輪,我遇到了一位力大無窮的巨人——許子涵。一個賽過阮槿凡的人和一個百戰(zhàn)百勝的一對超強對手的大賽馬上就要開始了。許多人把我們圍住,等著看熱鬧。一開始,我輕松地占領(lǐng)優(yōu)勢,可到后面,局勢反轉(zhuǎn),我用力一按,她微微傾斜,不費九牛二虎之力扳了回來,看來是我小看她了,原來,她可是名大將??!我們持久了好長時間,最后宣布平局。我心中的那塊大石頭終于放了下來,我的手已經(jīng)青了,許子涵簡直是“扳手腕黑客”??!

通過這次的比賽,讓我明白了人外有人,天外有天,比我厲害的人十分多,所以我以后要謙虛點。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第6篇

愉快的掰手腕開始了,我們興奮地湊到了一起,我們先選出了兩名力大無比的隊員小方和小趙,兩位膘肥體壯,勢在必得!裁判注視著兩方:“3,2,1開始?!?/p>

激烈的比賽開始了,我們只見小方開始發(fā)力,眼睛和眉毛凝成了一團,鼻子上方擠成了一個“川”字。牙齒使勁地咬著,好像牙齒都快破了。

對方小趙,手上的脈搏都清晰可見,小趙的腳都在用力,他把鼻子都聳起來了。他們倆都把全身的力氣用在了左手上,那一縷縷暴起的青筋仿佛訴說著他們的不輕言放棄。

在這時,我的手也是如此,就像十根木頭,我都可以弄斷,我都在心里替他們暗暗發(fā)力。

突然小趙用力把小方的手以迅雷不及掩耳之勢壓了下去,天啊!小方也用力回了一點,可小趙就是不會善罷甘休,小趙的右手緊抓桌子,我仿佛看到桌子凹進了一塊。這力用的好像和以前完全不一樣,只是一個用力就把小方打敗了。歡呼聲響起,小趙勝利了。

這次掰手腕使我明白:人不能只看別人的表面,只有堅持和毅力才是王者。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第7篇

“今天我們要舉行一場掰手腕比賽?!崩蠋熣f道。一說到掰手腕我就有一點害怕,因為以前在學(xué)校里玩掰手腕我連小組賽都沒有進。后來老師說這只是一場友誼賽,我才開始放松起來,為這場馬上就要來臨的比賽摩拳擦掌。

老師說:“這次的比賽要注意的是不能用左手幫忙,右手比賽的時候不能離開桌面?!北荣愓介_始,只見萬昱廷和尹語涵都胸有成竹地走了上來,坐好后,萬昱廷自信地笑了起來,我猜她心里在想:這次我贏定了!而尹語涵一臉的嚴肅,可能是在想:這次遇到高手了。等到老師一聲令下,萬昱廷便使出了吃奶的力氣“攻打”尹語涵,尹語涵節(jié)節(jié)敗退急得滿臉通紅,讓萬昱廷奪得了大片的“土地”。這時,萬昱廷露出了勝券在握的微笑,尹語涵趁此機會一舉將大片“土地”奪回。比賽進入白熱化階段,萬昱廷眉頭緊皺,咬牙切齒,手上青筋暴起,而尹語涵卻面不改色,一副怡然自得的模樣,可細看能明顯看到手指發(fā)白,全身都在顫抖。這樣僵持幾十秒之后,隨著尹語涵的一聲怒吼,她成功“打敗”萬昱廷。這時,全場歡呼、沸騰起來,尹語涵的臉上露出了勝利者的微笑,而萬昱廷就像當年曹操一樣,非常傷心。

通過這一次比賽,我知道了一個道理:那就是大丈夫要能屈能伸,對對手的仁慈,就是對自己的不仁。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第8篇

這天,我們興致勃勃地迎接我們最喜歡的體育課,誰知天不作美,竟然下起了小雨,室外體育課肯定上不了了,于是老師決定在教室里舉行扳手腕比賽。

最后,王峰和郭鵬成為決賽的對手,這兩位重量級選手的對決,把比賽推上了高潮。我們的吶喊聲也更加熱烈。兩位選手就像是《水滸傳》里的武松和老虎一樣,絲毫不給對方喘息的機會。突然,王峰的一時疏忽,馬上使自己處于落后的狀態(tài)?!胺迕邸眰兊男亩继岬搅松ぷ友蹆?,教室里“王峰,加油!王峰,加油!”的吶喊聲震耳欲聾。眼瞅著快倒下的手臂,又變得精神抖擻起來。這會兒,“鵬蜜”們坐不住了,有的已經(jīng)站了起來,“郭鵬,必勝!郭鵬必勝!”的助威聲響徹云霄。此時,賽場上已不僅僅是兩個人的較量,所有人都加入了戰(zhàn)斗之中。桌子上的兩只手臂,一會兒傾向這邊,一會兒又傾向那邊;粉絲們的吶喊,一浪高過一浪。最終郭鵬靠著略高一籌的毅力,贏得這場比賽的勝利。

這場激動人心的扳手腕比賽就這樣在不舍中結(jié)束了,可是我的內(nèi)心仍久久不能平靜。是的,在學(xué)習(xí)、生活當中,這種扳手腕的激情和毅力不正是我們最需要的嗎?

游戲掰手腕的場面描寫作文 第9篇

“加油!加油!”我們班的吶喊聲此起彼伏,一聲高過一聲,是什么事情令他們他們?nèi)绱藷狒[呢?原來大家正在掰手腕。

游戲規(guī)則是:兩人的手緊握,對等放在桌子上,然后誰的手先碰上到桌面誰就輸。

首先,第一戰(zhàn)是王浩和王宇進行pk。只見王浩喜上眉梢,、大搖大擺地上臺了,王宇也是興高采烈、欣喜若狂。比賽一開始,雙方就進入了白熱化階段。只見王浩用力掰王宇的手,但王宇卻不慌不忙,鎮(zhèn)定自若。眼見王宇的手快要碰到桌子了,我們的心都提到了嗓子眼,但不可思議的是,王宇一下子就把王浩的手摁到了桌子上。“哇哦!這么厲害?!蓖瑢W(xué)們都大吃一驚。我過去崇拜地問:“王宇,你是剛才是怎么做到的啊?”王宇淡定地說道:“掰手腕靠得不是蠻力,要知道,掰手腕靠得是腕力!”我恍然大悟,若有所思地點了點頭。

第二場是我和王宇進行對戰(zhàn),來確定到底誰才是班里的“大力士?!蔽液屯跤钭诒荣愇恢蒙希晕⒂幸恍┚o張,但腦海中回想著剛才王宇說的話。心里一直給自己打氣:不用緊張,找準時機,你可以的!剛開始時,我并沒有用全力,王宇快把我的手按到桌子上時,此時大家都在為他鼓掌喝彩。就在這時,我趁他得意之時,用腕力把他反殺了。“咦?哇!太厲害了吧!”大家一個個驚呼起來。

游戲結(jié)束后,同學(xué)們歡樂的聲音飄啊飄,教室已成快樂的天堂,快樂就是這么簡單。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第10篇

今天唐老師給我們舉行了一場掰手腕大賽,我們被分成兩組,我在A組。

比賽還未開始,我看著對手,雙手托在胸前,思考了片刻,想出一個取勝的策略。比賽準備中,我小心翼翼地問:我們倆在比賽前可以比一次試試嗎?他爽快地答應(yīng)了我的請求,我在比賽時假裝自己的力氣很小,快速地輸給了他,讓他放松警惕。比賽正式開始,正當他得意洋洋覺得自己快要贏的時候,我一個用力,把對手直接秒殺。勝利的歡呼聲和鼓掌聲像脫韁的野馬,瘋狂的鉆入了我的耳朵里,我高興地從椅子上蹦了起來,像出籠的小鳥在教室里大聲喊道:我贏了,我贏了!而我的對手皺著眉頭,一臉疑惑,心里一定在想,我是怎么輸?shù)??明明快要贏了呀?

接著,我又以這種方法打敗了兩個選手,就在我得意洋洋,眉飛色舞地炫耀自己的勝利,覺得自己是掰手腕高手時。一個高大、威猛的對手坐在我的面前,我頓時像泄了氣的皮球軟了。比賽開始了,我使出了吃奶的勁兒,可是他的手還是紋絲不動,他的力氣可真大呀!??!我的手被他壓穩(wěn)穩(wěn)的壓在了桌子上。

雖然我輸了,但是我還是很高興。畢竟,我是三連冠呀!比賽就這樣在歡樂的海洋中結(jié)束了!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第11篇

星期五下午,同學(xué)們經(jīng)過期中考試和一星期的學(xué)習(xí)后,都有些注意力不集中或力不從心了,老師見此情景,當即決定開展一個放松比賽——扳手腕。當同學(xué)們聽到這個比賽之后興奮的不得了。我也是如此,我是和周衡兒扳手腕。

老師簡單地介紹了一下比賽規(guī)則:三局兩勝,不可提前開始扳。瞬間,教室里就充滿了火藥味。同座位的兩位同學(xué)四目相對,劍拔弩張。面對自己的對手,一些人緊張得冷汗直流,一些人卻從容自若地坐著。隨著老師的一聲令下,比賽開始了。

我面對著比我瘦弱很多的周衡兒,稍用力就扳到了45度,于是我很輕松,就贏得了第一場比賽。有些人還沒有結(jié)束,他們一個個臉漲的通紅,使勁了力氣。感覺桌子都被他們震動了。老師看大部分同學(xué)都已經(jīng)決出了勝負,就讓同學(xué)們停止了第一場準備下一場。這次我用了比較弱的左手來和周衡兒比,我沒想到就算這樣我還是贏了她。再看看其他同學(xué),有的就算是手離桌子,只有1厘米都沒有放棄,這一局決定著勝負。有的人互不相讓手上青筋爆起。目光中都放出了雷電。就算如此,還依然僵持著。要不是老師喊停了。我還覺得這兩個人絕對能撐到放學(xué)。真是難得的堅持到底??!

這場激烈而有趣的扳手腕比賽結(jié)束了,同學(xué)們徹底得到了放松,大家興高采烈,精神十足的投入到下一節(jié)的學(xué)習(xí)中,這樣的活動真有意義啊!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第12篇

同學(xué)們,你們玩過扳手腕嗎?今天,我們來看看他們是怎么扳的吧。

看,他們滿臉通紅,青筋、骨頭都露出來了,可誰也不愿輸給對方,都咬牙切齒的,空中的手還抖個不停,我看著看著,不僅也想和別人扳手腕了。

我找了一個男同學(xué),開始了扳手腕。我們都擦了擦拳頭,只見一群同學(xué)圍了過來,等待著我們的比賽,看看到底是誰贏。我把大拇指放在他虎口上,吸了一口氣,等我們做好準備后,不知誰喊了一聲“三、二、一,Go!”我便使出了全身的力氣和他比,他也不例外,也使出了全身的力氣,我們不分上下,手仍在中間停留著,像是不愿意動。大家在周圍拼命地喊“加油!加油!”到了最后,我感覺他力氣要沒了,便抓緊時機,只聽“撲通”一聲,“我贏啦!”我高興的說??伤€不服氣,要再比一局。

很快開始了第二局比賽,我感覺全身充滿自信,后面,他的手有些傾斜了,我便有點得意忘形了,他看著我這樣高興,就輕而易舉的把我的手按倒在了桌上,我輸了。抽回手吋,還可以感覺到手開始發(fā)麻了,不過也很開心。

通過了這一次扳手腕,我明白了,贏了不能得意忘形,還要堅持,最后才會是勝利者。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第13篇

今天,我一走進教室,就看到覃老師洋洋自得地對我們說:“大家知道嗎?我是宇宙無敵大力士?!蓖瑢W(xué)們一下子樂了。覃老師擼起袖子,拍了一下桌子,說:“誰敢跟我比扳手腕?”大家覺得覃老師的力氣肯定比我們大,如果跟她比的話一定贏不了,所以只有一名同學(xué)舉手,他就是小李子。只見小李子自告奮勇,想殺殺覃老師的銳氣。同學(xué)們?nèi)呵楦呖海瑖谝黄?,當起了吃瓜群眾。大家圍成一圈,都說小李子一定贏不了覃老師。比賽要開始了,只見覃老師不慌不忙地伸出了手臂,顯得一點不害怕。而小李子卻很緊張,他微微漲紅了臉。果然,覃老師輕輕松松秒殺了小李子,她很得意。只見她狡黠地說:“我只會欺負老弱病殘?!蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑。

終于,到同學(xué)之間自相殘殺的時候了。我瞄了一眼我的對手小劉。心想:哼!就你細胳膊細腿兒的,一定贏不了我。覃老師數(shù):“3、2、1,開始!”她一聲令下,所有人屏住呼吸。一瞬間,教室里陷入了沉寂,我和小劉卯足了勁扳手腕。沒想到,我一不留神,小劉居然用暗勁。我想秒殺她,頓時,她使足了力氣,抓住我的手,猛地往桌上撞?!鞍取钡囊宦?,她贏了。

其實,扳手腕不光是力氣活,更多的是智力大比拼。我教大家一招,這招本人比較推薦,成功率較高。開始比賽時,如果覺得贏不了對方,就馬上靠近他的手,這樣會造成對方的手軟弱無力。關(guān)鍵一點,在反擊的時候,要迅速把對方的手掰下去,這樣,對方會因為來不及反擊而喪失斗志,你就贏了。

另外,還有一招,經(jīng)本人n次試驗,挺管用的。當比賽開始的時候,先不要急于攻擊對方,讓對方先用盡,這樣可以耗盡對方的力氣。等到對方差不多耗盡力氣后再反擊?!芭尽保A了!

看完這場比賽,我更加相信自己總結(jié)出來的扳手腕技巧——扳手腕不只是個力氣活,還是個技術(shù)活,更要有持之以恒的信念!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第14篇

“叮鈴鈴”下課了,老師剛出教室門,教室頓時就沸騰起來,滿分就像涼水滴進油鍋——炸開花熱鬧極了。

你看同學(xué)們有的在斗尺,有的在玩剪刀石頭布,有的在……而我和小劉玩扳手腕。小劉是個強壯又高大的小男生,而我身體單薄細胳膊細腿的那種,所以我心里非常非常的緊張,生怕開局就被淘汰了?!氨荣愰_始,請各自選手上場!”小明大聲地說,這時我心里忐忑不安慢慢地走向比賽區(qū),而小劉得意洋洋大搖大擺的向比賽區(qū)走來。我倆剛坐下,大家就不由自主地喊了起來:“加油!加油……!”

比賽開始先是我進攻,我費了九牛二虎之力,小劉手腕紋絲不動就像小螞蟻打大象,根本沒有一點點作用。輪到小劉進攻時,就像大象踩螞蟻似的毫不費力的把我手腕摁向一邊,天啦我快頂不住了,這時我心里緊張的要命!眼看就要被淘汰了,突然我靈機一動,嘿嘿,我喊“老師來了!”當小劉看老師有沒有來時,我來了個“致命一擊”,把他打敗了。哈哈!沒錯,這就是三十六計中有名的聲東擊西。

通過這事告訴我們,在遇到實力懸殊較大的對手面前,得靠智取不能硬來!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第15篇

“加油,加油!”咦?這是什么聲音呢?原來是我們在舉行掰手腕比賽。

今天一上課,老師就宣布:“今天我們來一場掰手腕比賽,看誰是我們班的大力士"。規(guī)則是這樣的:兩人同時用右手掰,掰的過程中身體不能碰到桌子,手肘不能離開桌子。第一局是組內(nèi)互掰,第二局是男女對掰,第三局是兩組對掰?!崩蠋熣f著便把我們分為兩組,開始進行熱身運動,熱身運動結(jié)束以后,就開始第一局:組內(nèi)互掰手腕。

先是藍隊掰手腕,因為藍隊有三男一女,所以有一位男生要和女生比。俗話說:“好男不跟女斗”。那男生掰手腕時根本沒用力,所以一下子就輸了。輪到我們隊了,我是和小源對掰。剛開始,我和小源相持不下,直到旁邊男生把我逗笑后,我的力氣就泄了一半,手一下子就被小源按在桌子上。

第二局是男女對掰,老師讓我們選出一位力氣最大的女生和一位力氣最小的男生對掰。我們選出女生小紅和男生小明對掰。小紅一上場,就用眼睛射出“電波”沖向小明,嚇得小明低著頭不敢看小紅。比賽一開始,就讓人大跌眼鏡,小紅以迅雷不及掩耳之勢壓倒了小明的手,小明都還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。這使得小明在我們班出了個“大洋相”。

第三局是兩組對掰。老師讓我們兩組各挑出一個“大力士”來對掰。最終紅隊派出小同,藍隊派出小剛一起比賽。小剛一上場就放狠話:“小同,這回你輸定了?!薄昂撸@次誰輸誰贏還說不定呢!等著瞧吧!”小同不甘示弱地回答。比賽一開始,小剛就把小同壓到離桌面二三厘米高,我們紅隊都以為小同要輸了,急得直跺腳,恨不得上去幫小同一把。這時,只見小同又慢慢地把手壓了上來。就這樣,他們就像鐘擺一樣晃了十多下。正在這時,小同趁小剛不注意,用盡力氣把小剛的手壓在桌上,頓時,我們紅隊一陣歡呼……

從這次比賽中,我感受到了比賽給我們帶來的快樂。當我們面對人生的每一次比賽時,都應(yīng)該全力以赴,才能不后悔!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第16篇

今天,譚老師舉行了一場掰手腕比賽,老師的話音剛落,掰手腕高手們就躍躍欲試,準備在這場比賽中大顯身手。

老師安排我和王璟琛進行第一場比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁,做著熱身運動,為比賽做準備。我的對手呢,神氣十足地走到桌子旁,自認為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上,用手緊緊地握住對方的另一只手,我充滿敵意地看了對方一眼,他也狠狠地瞪了我一眼?!叭?、二、一!開始!”老師一聲令下,我們便掰了起來。只見他滿臉通紅,好像把所有的力氣都用在了手上,可就是掰不倒我,我也使足了力氣掰,也掰不倒他。時間一分一秒地流逝著,我和他就這樣對峙著,過了一會兒,我一聲怒吼,使勁向左一掰,把對方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞,耷拉著腦袋,就這樣,我順利地進入第二局。

第二局,是我和王啟隆對戰(zhàn)。比賽開始了,我趁他不注意,用力一掰,就把他的手腕掰倒了。這時候的我,像一個打了勝仗的將軍;而他呢,垂頭喪氣的。就這樣比賽結(jié)束了,我輕而易舉地奪得了冠軍。

這真是一場激烈而又精彩的掰手腕比賽呀!我非常喜歡這場比賽!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第17篇

“加油,加油……”咦!這是哪里傳來的聲音?原來是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。

首先是我對戰(zhàn)雷文博,結(jié)果我因為力氣大贏得了比賽。接下來的是熊軼對戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實力派選手,個個虎背熊腰,肌肉發(fā)達。比賽開始啦,兩位選手都使出全身的力氣,毫不示弱,雙方不分上下。你看熊軼,他把吃奶的勁都使出來,青筋暴出,滿頭大汗,整張臉通紅。而鄭朱硯,眼睛瞪得很大,咬牙切齒地似乎要把對手給吃下去。

比賽進入白熱化階段,突然鄭朱硯的手用力按了下去,眼看熊軼的手就要被壓下去了,但熊軼仍然咬牙切齒地堅持著。啊,你看,熊軼的手背,離桌子越來越近啦,三厘米、兩厘米、一厘米,我們都以為熊一要輸了。突然,只見熊軼猛地將手往上一翻,鄭朱硯措不及防,輸了比賽。原來熊軼耍了個心計,趁對方放松警惕,突然一個回馬槍,贏得了比賽。

掰手腕,不僅要比力氣大,而且,要比的是方法,哪怕對方力氣比自己大,都有可能輸。這就是扳手腕的技巧,你們一定要記住哦!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第18篇

今天的天氣特別不好,烏云密布、電閃雷鳴,不一會兒就下起了瓢潑大雨。由于天氣的原因我們的體育課只能在教室上了。體育老師決定,讓我們進行掰手腕比賽。同學(xué)們都很興奮,難得在緊張的學(xué)習(xí)之余有這么快樂的比賽。男生們各個摩拳擦掌,躍躍欲試,都爭先恐后的舉手參加比賽。

小明和小剛兩個人被分在了一個組,比賽開始了。他倆很快的進入了比賽狀態(tài),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們的手腕,生怕他們違反比賽規(guī)則。只見兩個人的手一會兒往左一會兒向右,比賽很是激烈。我很好奇比賽到底是誰輸誰贏?我心想:“小明又矮又瘦的肯定贏不了,小剛又壯又高肯定贏得了?!痹倏此麄z,小明手把著桌角眉頭緊鎖、牙關(guān)緊咬、齜牙咧嘴。

小剛身體側(cè)向一邊,手冒青筋、臉憋的通紅、隨著身體的下壓嘴里還嘿、嘿、嘿的喊著。比賽桌都被他們晃的嘎嘎直響,這時同學(xué)們也鼓起掌來為他們加油。小明聽到加油聲也爆發(fā)了自己的小宇宙,一鼓作氣!一下子就扳倒了對方的手腕!老師宣布小明獲勝!

比賽結(jié)束了,小明和小剛兩個人抱在一起,小剛為小明祝賀,小明也夸獎小剛力氣大。友誼第一,比賽第二!這場比賽就在同學(xué)們的一片歡呼聲中結(jié)束了。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第19篇

我們男生最喜歡的游戲是扳手腕。一玩起來,場面就異常激烈。

扳手腕游戲規(guī)則非常簡單,不需要工具,主要比試大家的手臂力量。扳手腕的兩個人面對面坐定,同時伸出一只左手或右手,兩手交握在一起,大拇指交叉扣緊,四個手指并攏握緊對方的手掌,兩只手形成互鎖的樣子。裁判喊口令,兩名選手就發(fā)力將對方的手腕向自己的一側(cè)扳,直到把對方的手壓倒在桌面,就算贏得比賽。

有一天下午,“大力水手”李小剛又在教室里和同學(xué)扳手腕。只見李小剛一下把一個同學(xué)的手壓倒在桌上,周圍響起一陣又一陣歡呼聲。我很想跟戰(zhàn)無不勝的李小剛較量較量。

我鼓起勇氣向李小剛發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。同學(xué)們驚訝地看著我,似乎在說:“你有這個本事嗎?”李小剛輕哼一聲:“來吧,不自量力的家伙?!蔽也环?shù)刈谒麑γ?,胸有成竹地伸出一只手和他的手交握在一起。比賽開始后,我還沒來得及用力,李小剛就一下子把我打敗了。同學(xué)們瞬間哄堂大笑。原來李小剛的實力并不是吹牛。

我覺得太沒面子了,想走人??赏瑢W(xué)們不讓,他們還等著繼續(xù)看好戲呢!沒辦法,我只能硬著頭皮跟李小剛再來一局。

這次李小剛顯然更沒有把我放在眼里。既然參加了,我就拼盡全力再搏一回吧。我深深地吸了一口氣,右手調(diào)整到容易發(fā)力的位置,全身的肌肉慢慢緊繃,似乎所有的力量都涌向了肱二頭肌。隨著一聲令下,我牙關(guān)一咬,手腕一緊,用盡力氣往自己的方向壓,手腕偏了過來。李小剛也不甘示弱,只見他滿臉通紅,怒瞪雙眼。大家都屏聲息氣,氣氛格外緊張。我感覺我的血液都停止流動了,手心開始冒汗,腿也有點酸了。我的體力開始不支,心想,這樣僵持下去肯定不行,我必須速戰(zhàn)速決。我閉上雙眼在心里倒數(shù):“三、二、一。”瞬間將所有能量爆發(fā)出來,一鼓作氣將李小剛的手壓倒在桌面上。同學(xué)們在我耳邊響起雷鳴般的掌聲、驚嘆聲。我居然真的贏了,激動的心情無法用語言表達。

原來,只要勇于嘗試,敢于拼搏,成功就真的會屬于我。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第20篇

星期三的上午,天氣涼爽,不一會兒就下起了毛毛雨。第二節(jié)是語文課,王老師走上講臺,對我們說:“同學(xué)們,我們來做一個游戲,大家猜猜是什么游戲?”我雖然猜不出來,但一聽要做游戲還是高興地一跳三尺高!

掰手腕的游戲開始了,比賽分四輪進行。其中讓我最難忘的是第四輪,我和楊景地一決高下,我先發(fā)制人,十秒鐘就把他制服了。再看其他組的選手:有的漲紅了臉,有的使出了吃奶的力氣。在一旁為我們加油助威的拉拉隊員們,累得和選手一樣滿頭大汗。當分不出高下時,急得她們有的跳,有的叫,有的都上桌子了,歡呼聲都要把房蓋掀起來了。

這場比賽不僅鍛煉了身體,而且還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松了大腦。

我希望多多開展這樣的比賽。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第21篇

今天下午,放學(xué)了。小明大聲說:“我是班里力氣最大的一個人?!毙≤娨舱f:“我才是班里力氣最大的人?!彼麄兓ゲ环狻P〖t就說:“不要再說了,你們來一場掰手腕比賽吧?!?/p>

他們拿來一個板凳,把書包放在一邊,準備開始的時候,小剛、小麗、小華,都來看好戲了。小華發(fā)話了說:“誰來當裁判呀?”小麗回答說:“我來當裁判!”大家都一致同意。

比賽開始了。小明和小軍開始掰手腕了。他們同時使出吃奶的力氣??墒撬麄兤旃南喈?。兩雙硬手晃來晃去。你爭我奪,他們都很用力,小軍慢慢地把小明的手腕扳得有點向外倒,小明咬牙堅持著,屁股也翹的老高,跪在地上,鞋子也慢慢地掉了,小軍爺彎腰低頭,身邊的人叫著說:“小軍,加油!小明加油!”小軍使出渾身解數(shù),等著大眼睛,一下子把小明的手腕掰倒在板凳面上。小麗宣布說“小軍贏了!”小明站起來說:“我不服,明天再比!”小軍回答道:“同學(xué)們,明天再來看我們的好戲。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第22篇

下課了,陳品翰和張子睿兩位大力士一起來比扳手腕。

比賽要開始了,張子睿手伸一伸,腳跺一跺,做了一下熱身運動,樣子還非常帥。陳品翰一下子坐在講臺旁邊的椅子上,蹺著二郎腿,臉上露出狡猾的笑,還叉著雙手,好像在說:“切,你個小子,還做做熱身運動,別以為你可以扳過我,哈哈哈哈,哈哈哈哈!”

比賽開始了,他們倆都死死的盯著多方,如果眼睛可以出箭,那這把箭定是射入對方的心臟。只見他們兩個臉變得紅通通的,像關(guān)羽的化身,陳品翰脖子上的青筋都出來了,像一條彎彎細細的小蛇。張子睿手動來動去,快堅持不住了。陳品翰好像在暗暗的說:“張子睿,你就乖乖認輸吧!”這時,我們一邊拍手,一邊喊:“加油,加油!”忽然,只聽見張子睿的一聲喊叫“啊!”,張子睿用出了吃奶的力氣,把陳品翰的手壓下去而且壓到底了。

這次比賽張子睿贏了,他非常高興,他跳起來歡呼著,而陳品翰的臉上滿是失落的表情。我也想?yún)⒓影馐滞蟊荣?,也想試試我的力氣大不大,這樣的比賽真有意思。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第23篇

“丁零零……”下課了,又到了大課間活動的時間了。同學(xué)們像飛出籠子的小鳥一般,紛紛離開座位活動起來。有的玩游戲,有的相約去操場踢球,有的翻花繩,還有的比試跆拳道……真是無比熱鬧呀!

突然一陣陣震耳欲聾的加油聲從教室后面直灌進我的耳朵里,我不由得扭頭一看,原來是班長和體育委員在掰手腕。他倆一個高而瘦,一個矮而胖,實力不相上下。同學(xué)們也看得起勁,里三層外三層地圍得密不透風,都想看看最后誰會是贏家,我費了九牛二虎之力才擠進去。只見班長和體育委員的手掌死死地握在一起,雙方都鉚足了勁兒,小臉憋得通紅,脖子上的青筋都冒出來了。也許是勁使得太大的緣故,兩只手臂還在不停地顫抖,就這樣僵持了好幾分鐘。班長的額頭上滾下來幾顆汗珠子,體力有些不支了,體育委員立馬發(fā)起猛攻,一舉把他掰倒了。大家都為體育委員喝彩。

這場掰手腕比賽真是太精彩了,看得大家心里直癢癢,都想親自和體育委員比試一番。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第24篇

“加油,加油!”陣陣助威聲從六(2)班教室中傳來,一浪高過一浪,這是怎么回事呢?原來六(2)班正在舉行一場激烈的扳手腕比賽呢。

下午第二節(jié)課,高老師說:“今天我們先來做個小游戲——請兩位同學(xué)上來跟我扳手腕?!贝蠹乙宦犕嬗螒?,都高興得歡呼起來。

女生選我上去扳。老師力氣大,所以讓我用兩只手和她比。雖然使出了吃奶的勁,但老師還是占了上風。手腕一點點向老師那邊傾斜,很快我被老師強大的氣勢壓倒了,勁一松,手臂被壓倒在桌上。

第二場是牛高馬大的男生林蘇煒出戰(zhàn)。結(jié)果會怎樣呢?大家充滿期待。

比賽即將開始,只見剛比完一場的高老師紋絲不亂,輕松地拍拍手,然后信心滿滿地站上了講臺。同學(xué)們不斷地為林蘇煒鼓勁加油,七嘴八舌地出著點子。

“三、二、一,開始!”玉婧同學(xué)一聲令下,高老師和林蘇煒就較上勁了。高老師深藏不露,臉不紅,氣不喘,胸有成竹,還面帶著微笑,勝券在握的樣子。蘇煒則使出了吃奶的勁,瞪大了眼睛,咬牙切齒,額頭青筋上凸起,臉脹得通紅,就像關(guān)公一樣。大家都為蘇煒加油,喊聲不絕于耳??粗粤Φ臉幼樱揖o張得心都快跳到嗓子眼兒了。唉,可惜還是梁山泊的軍師——無用。堅持了一分多鐘,蘇煒體力不支,敗下陣來。

下課后,同學(xué)們還意猶未盡,看那邊玉婧和鈺婷比得火熱,嫻昕和芷涵旗鼓相當,婉鑫和嘉怡也打打鬧鬧……

雖然這次扳手腕我們沒有贏過老師,但是雖敗猶榮,因為我們有勇氣上臺,也努力拼搏過。我相信,總有一天,我們會贏過老師的!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第25篇

今天,我們在教室舉行了一場掰手腕的游戲。同學(xué)們都不想跟比自己力氣大的比,似乎不愿意比賽。說到選人的時候,大家都不愿意舉手,因為不想和王夢琪掰手腕因為他是最胖的同學(xué)。

游戲規(guī)則是:找一組同學(xué),每組兩人比賽,先把對方的手掰平者獲勝,除了右手,其他部位不可以動,否則就是犯規(guī)。

三!二!一!游戲開始了,老師說:誰要掰手腕啊?現(xiàn)在大家都想?yún)⒓?,我們就黑白配,我們分出了兩組,呂子言說:我要戰(zhàn)勝你!王建宇也不甘示弱,想要打敗呂子言。老師規(guī)定三局兩勝。比賽開始了,王建宇的小臉紅的像蘋果一樣,同樣的,呂子言也是咬緊牙關(guān)。第一輪呂子言贏了,而且很快又贏了第二局。因為規(guī)則,所以第三局就沒有必要進行了。

從這個游戲中讓我學(xué)會了,輸贏是游戲的一個結(jié)果而已,友誼才是長存的,我們要以友誼第一,比賽第二為中心。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第26篇

今天,我們舉行了一場游戲比賽,名字叫掰手腕。

比賽開始之前,我觀察了一下我的對手。我的對手是岳靜萱,實力相當?shù)膹姟N蚁氤隽艘粋€計策,一開始,我要哈哈大笑,她就會用力掰,當她掰到一半兒時,我收住氣,用力一掰,我就贏了。我期待著我會贏。

實際情況并不是這樣的。我按照我的計策一模一樣地進行。她好像識破了我的策略,我們倆僵持著,她微微一笑,我就知道她不懷好意。我剛想反抗,“啪”的一下,我的手臂就乖乖地躺在了桌子上。

結(jié)果我輸了。我知道我不管實施什么計策都贏不了她。因為我本就輸在了力量上,所以我輸也輸?shù)男母是樵浮?/p>

通過這次的掰手腕大賽,我明白了一個道理:人的力量是無限的,雖然弱但不一定輸,雖然強但不一定贏。贏,要贏得光明正大;輸,要輸?shù)脧貜氐椎?、心服口服。也通過這件事情,我以后要多多鍛煉,煉出一個結(jié)實的身體,當我煉好以后我要再跟岳靜萱比一場,我就不相信,我煉成了一個結(jié)實的身體還能輸給她。加油,只要不放棄就還有贏的希望。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第27篇

今天,杜給我們上了一節(jié)的能力課。——扳手腕

上課了,杜宣布:“今天,我們要玩扳手腕,誰先來扳?”話音剛落,們就都把的小手舉得高高的,生怕老師看不到他,但我卻把手舉得低低的,不敢嘗試,最后老師選了張嫻和委員邱凡朔。

開始了,張嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看!邱凡朔已經(jīng)開始一滴一滴地流汗了,瞪得大大的,就像兩個乒乓球,面紅耳赤,呲著牙,仿佛在說:“我贏定了!”但我們女生張雨嫻也不甘示弱,一直著,們也看得不耐煩了,有些同學(xué)一直為邱凡朔加油鼓勁,有的同學(xué)干脆站了起來,還有同學(xué)一擁而上,近距離地看個究竟。激動的時刻到來了,邱凡朔使足了力氣,連青筋都露出來了,差一點就扳到了,張雨嫻又扳了回來,可能因為吵鬧聲太大了,張雨嫻捂住了耳朵,邱凡朔靈機一動,抓住這個機會,用盡全力,終于贏了,教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。

扳手腕真,真沒嘗試!

游戲掰手腕的場面描寫作文 第28篇

我們玩過的游戲有很多,可大家是不是很少玩或沒有玩過掰手腕呢?今天我就來說一說我們班掰手腕吧!

今天最后一節(jié)課,老師剛把掰手腕兒幾個字寫到黑板上,大家就七嘴八舌地說了起來。于是,老師開始選人了,大家都把手舉到天花板上了,最后,老師選了安禹名和吳鑫輝,我想:一定是吳鑫輝勝。所以我沒有去看、果然吳鑫輝毫不費力就勝了安禹名。

老師讓吳鑫輝留下,又找了于昊正。我想:這下有意思了。我跑到賽場,可人滿了。我找了一個地方看。他們開始了比賽,盡管他們已用了自己最大的力氣,可還掰不過對方,此時,他們在用自己的眼睛狠狠地瞪著對方,仿佛在說“等著吧,無論如何我也要勝了你?!眱煞昼娺^去了,他們的"手腕還沒動,不過同學(xué)們的加油聲一聲比一聲響、一聲比一聲亮。他們的脖子上都有了汗珠,終于,于昊正勝利了!他的好多粉絲都開始歡呼、第二場,于昊正依然占上分,又贏了??粗暮怪榇罅5赝碌?,可以知道他花費了許多力氣才勝利的。

這個游戲不僅讓我們知道他們幾個誰最強,還讓我們度過了一個歡樂的下午。

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