游戲掰手腕的場面描寫作文 第1篇

星期五的上午，我們班舉辦了一場讓人拍手叫好的比賽——掰手腕。

比賽前，王老師把“擂臺”擺好，宣布了比賽規(guī)則：參賽選手統(tǒng)一用右手比賽。比賽過程中，身體不能觸碰到桌子，不能抬肘。誰先把對方的手腕壓到桌子上，誰獲勝。王老師話音剛落，教室里就沸騰了，許多大力士摩拳擦掌、躍躍欲試。

【資料圖】

比賽在同學(xué)們的期盼中拉開帷幕。首先出場的是竇弋博和王爍淇同學(xué)。只見，身材魁梧的竇弋博昂首挺胸、威風凜凜地走了上去，神氣十足，自認為勝利非他莫屬。身單力薄的王爍淇也自信滿滿，大吼一聲，滿臉充滿殺氣地走到“擂臺”前。他倆握了握手，把胳膊放在了桌子上，擺開了大戰(zhàn)的陣勢。王老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”只見雙方選手的大拇指緊緊扣在一起，眼睛死死盯住對手，拼命將對方的手腕往下壓。大約30秒后，竇弋博的臉漲的通紅，手腕上的青筋暴出，好像他要把王爍淇的手碎一樣。這邊的王爍淇也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，仿佛使出了吃奶的勁兒，頑強抵抗。他們倆就這樣處于膠著狀態(tài)，一時難分上下，比賽暫時陷入僵局。這時，旁邊拉拉隊再也坐不住了，圍了上來，有的扯著嗓子大喊：“加油！加油啊！”，“用力！用力呀！”；有的握著拳頭恨不得上去幫一把。就這樣大約僵持了1分鐘，只聽，王爍淇突然大吼一聲，使出九牛二虎之力開始了突然反擊。此時，王爍淇眼睛瞪的圓圓的、牙齒咬的咯咯直響，脖子上的青筋清晰可見。竇弋博喘著粗氣，手開始發(fā)抖，頭埋的更深，嘴也抿得越來越頻繁，似乎在做最后的掙扎。說時遲那時快，王爍淇猛的一發(fā)力，“啪”的一聲響，比賽結(jié)果出來了。王老師宣布“王爍淇獲勝！”。同學(xué)們向王爍淇伸出了大拇指，送去了祝賀的掌聲。

接著，其他同學(xué)紛紛開始了比賽……一輪輪的比賽都總是那么激動人心，意猶未盡。

從這次比賽中，我明白了：“做任何事情不能只有蠻力，還要有信念和毅力?！?/p>

游戲掰手腕的場面描寫作文 第2篇

星期天的早上，鄰居小虎來我家里玩。他神秘兮兮地說：“我今天來教你一個新游戲，可好玩了！”我好奇地問：“是什么游戲??？”他說：“這個游戲叫做掰手腕。”

我們坐在桌子旁邊，握著對方的手，準備比賽。雖然我對自己有信心，但還是有些緊張。我發(fā)現(xiàn)小虎也很緊張，他的手心都冒著汗呢。我喊了一句：“開始！”我們倆就都攢足了勁兒，我把全身的力氣都集中在自己的手臂上，想盡快贏他。但他的手臂似乎是鋼鐵做的，我用盡全力，他的手臂竟然紋絲不動。我暗暗佩服：小虎的力氣可真大！再一看，他的臉也已經(jīng)憋得通紅通紅的，額頭上還流下了汗珠。我們倆僵持了一會兒，我感覺我的力氣快要用完了，手臂又酸又麻，而小虎也似乎有些累了。他挪動一下手臂，想調(diào)整一下再戰(zhàn)。我抓住這一瞬間，趁其不備，突然發(fā)力，把他的手臂猛地壓了下去?！鞍。∥亿A了！”我興高采烈地叫著。小虎滿臉不服氣：“我怎么可能輸呢？”我說：“友誼第一，比賽第二，就算你輸了，我們還是好朋友啊?！薄澳阏f的對，我們永遠都是好朋友！”我們都開心地笑了。

這個掰手腕的游戲真好玩！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第3篇

一場激烈的斗爭開始了，我和一位同學(xué)掰手腕。所有人都在一旁觀戰(zhàn)，都用眼睛死死地盯住我們的手腕，生怕一眨眼漏了最精彩的一刻。

我的大拇指和其它四指隔開，握住對方的手。隨著評委的一聲令下，我使出了一身的三分之一的力氣。我的手有一些微微顫抖，她也一樣。

比賽越來越激烈，手抖得越來越厲害，可能是用力過度吧。她的臉上露出了緊張，嘴巴張得大大的，仿佛要把你吃了，眼睛上聳。這種表情真有點嚇人，似乎也在幫忙用力。我也不甘落后，咬緊牙關(guān)，皺起了眉頭，用力掰。

比賽持續(xù)了許久，我倆依然不分上下，僵持在那里。在那一刻，她居然做了一個笑臉，我有些控不住，氣就懈了。她猛的一下子用力，我還緩過神來就被她掰了過去。我真是欲哭無淚，早知道就不笑了。

我為她的妙招無比佩服，愿賭服輸，沒什么大事。因為友誼第一，比賽第二，才是最重要的。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第4篇

老師決定今天課上來一場扳手腕比賽。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。

每組都選了一男一女來參賽，先是女生比。首先上場的是小琳和小楠，只見小林眼睛緊緊盯住小楠，一聲“預(yù)備，開始！”她們的手指慢慢地從粉色變成白色，兩個人的手，連同手臂，微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣，只見她嘴巴死死地抿著，眉頭緊緊地皺著，而小林卻一副輕松的模樣，沒多會兒，小林就輕松地把小楠扳倒了。

終于到了我們組的小鄭上場了，她的對手是小徐，“開始！”老師激動地說，只見小鄭氣勢洶洶，虎視眈眈，眼神足夠殺死小徐，她臉漲得通紅，手上的筋脈也一根根凸起，再看小徐，原本白白的手也變得通紅，腰弓著，埋著頭，咬著牙，顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持，五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫，原來是小徐贏了！哎，沒辦法，誰讓她的塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢！

女生比完賽接著是男生比賽，最出乎人意料的是小雋和小航的對抗，小雋瘦瘦弱弱，小航白白胖胖。比賽一開始，兩人都卯足了勁，看，小航緊緊地咬著嘴唇，真擔心他的嘴唇被咬破了；小雋的臉紅得可以用關(guān)公來形容，手上青筋猙獰，看著他那瘦弱的手腕，真怕他的手腕會斷。不一會兒，小雋就快被扳倒了，我們以為結(jié)局已知曉，可就在最后一刻，小雋猛一發(fā)力，居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上！可真是九死一生啊，全班都在感嘆著！

多么精彩的扳手腕比賽啊！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第5篇

“加油，加油！”這個情緒激昂，高而有序的口號聲是從哪里發(fā)出來的呢？原來五（3）班正在舉行一場別有風趣的扳手腕比賽呀！

游戲開始了，先是女生組，女漢子們威力十足，氣勢洶洶，大搖大擺地走上了講臺，隨機抽了一個，而那些膽小的人在后面猶豫不決，不知道遇到哪個，生怕選到強者。

隨著居老師的一聲令下，同學(xué)們都使出了吃奶的勁。我也不能落后，我的對手是阮槿凡，三下五除二，只見阮槿凡的臉一下子就紅了，手上的筋全都暴露了出來。我們僵持了好久，趁她一個不留神，我來了一個趁熱打鐵，用力一按，便勝利了。

第二輪，我遇到了一位力大無窮的巨人——許子涵。一個賽過阮槿凡的人和一個百戰(zhàn)百勝的一對超強對手的大賽馬上就要開始了。許多人把我們圍住，等著看熱鬧。一開始，我輕松地占領(lǐng)優(yōu)勢，可到后面，局勢反轉(zhuǎn)，我用力一按，她微微傾斜，不費九牛二虎之力扳了回來，看來是我小看她了，原來，她可是名大將??！我們持久了好長時間，最后宣布平局。我心中的那塊大石頭終于放了下來，我的手已經(jīng)青了，許子涵簡直是“扳手腕黑客”??！

通過這次的比賽，讓我明白了人外有人，天外有天，比我厲害的人十分多，所以我以后要謙虛點。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第6篇

愉快的掰手腕開始了，我們興奮地湊到了一起，我們先選出了兩名力大無比的隊員小方和小趙，兩位膘肥體壯，勢在必得！裁判注視著兩方：“3，2，1開始?！?/p>

激烈的比賽開始了，我們只見小方開始發(fā)力，眼睛和眉毛凝成了一團，鼻子上方擠成了一個“川”字。牙齒使勁地咬著，好像牙齒都快破了。

對方小趙，手上的脈搏都清晰可見，小趙的腳都在用力，他把鼻子都聳起來了。他們倆都把全身的力氣用在了左手上，那一縷縷暴起的青筋仿佛訴說著他們的不輕言放棄。

在這時，我的手也是如此，就像十根木頭，我都可以弄斷，我都在心里替他們暗暗發(fā)力。

突然小趙用力把小方的手以迅雷不及掩耳之勢壓了下去，天啊！小方也用力回了一點，可小趙就是不會善罷甘休，小趙的右手緊抓桌子，我仿佛看到桌子凹進了一塊。這力用的好像和以前完全不一樣，只是一個用力就把小方打敗了。歡呼聲響起，小趙勝利了。

這次掰手腕使我明白：人不能只看別人的表面，只有堅持和毅力才是王者。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第7篇

“今天我們要舉行一場掰手腕比賽?！崩蠋熣f道。一說到掰手腕我就有一點害怕，因為以前在學(xué)校里玩掰手腕我連小組賽都沒有進。后來老師說這只是一場友誼賽，我才開始放松起來，為這場馬上就要來臨的比賽摩拳擦掌。

老師說：“這次的比賽要注意的是不能用左手幫忙，右手比賽的時候不能離開桌面?！北荣愓介_始，只見萬昱廷和尹語涵都胸有成竹地走了上來，坐好后，萬昱廷自信地笑了起來，我猜她心里在想：這次我贏定了！而尹語涵一臉的嚴肅，可能是在想：這次遇到高手了。等到老師一聲令下，萬昱廷便使出了吃奶的力氣“攻打”尹語涵，尹語涵節(jié)節(jié)敗退急得滿臉通紅，讓萬昱廷奪得了大片的“土地”。這時，萬昱廷露出了勝券在握的微笑，尹語涵趁此機會一舉將大片“土地”奪回。比賽進入白熱化階段，萬昱廷眉頭緊皺，咬牙切齒，手上青筋暴起，而尹語涵卻面不改色，一副怡然自得的模樣，可細看能明顯看到手指發(fā)白，全身都在顫抖。這樣僵持幾十秒之后，隨著尹語涵的一聲怒吼，她成功“打敗”萬昱廷。這時，全場歡呼、沸騰起來，尹語涵的臉上露出了勝利者的微笑，而萬昱廷就像當年曹操一樣，非常傷心。

通過這一次比賽，我知道了一個道理：那就是大丈夫要能屈能伸，對對手的仁慈，就是對自己的不仁。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第8篇

這天，我們興致勃勃地迎接我們最喜歡的體育課，誰知天不作美，竟然下起了小雨，室外體育課肯定上不了了，于是老師決定在教室里舉行扳手腕比賽。

最后，王峰和郭鵬成為決賽的對手，這兩位重量級選手的對決，把比賽推上了高潮。我們的吶喊聲也更加熱烈。兩位選手就像是《水滸傳》里的武松和老虎一樣，絲毫不給對方喘息的機會。突然，王峰的一時疏忽，馬上使自己處于落后的狀態(tài)?！胺迕邸眰兊男亩继岬搅松ぷ友蹆?，教室里“王峰，加油！王峰，加油！”的吶喊聲震耳欲聾。眼瞅著快倒下的手臂，又變得精神抖擻起來。這會兒，“鵬蜜”們坐不住了，有的已經(jīng)站了起來，“郭鵬，必勝！郭鵬必勝！”的助威聲響徹云霄。此時，賽場上已不僅僅是兩個人的較量，所有人都加入了戰(zhàn)斗之中。桌子上的兩只手臂，一會兒傾向這邊，一會兒又傾向那邊；粉絲們的吶喊，一浪高過一浪。最終郭鵬靠著略高一籌的毅力，贏得這場比賽的勝利。

這場激動人心的扳手腕比賽就這樣在不舍中結(jié)束了，可是我的內(nèi)心仍久久不能平靜。是的，在學(xué)習(xí)、生活當中，這種扳手腕的激情和毅力不正是我們最需要的嗎？

游戲掰手腕的場面描寫作文 第9篇

“加油！加油！”我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過一聲，是什么事情令他們他們?nèi)绱藷狒[呢？原來大家正在掰手腕。

游戲規(guī)則是：兩人的手緊握，對等放在桌子上，然后誰的手先碰上到桌面誰就輸。

首先，第一戰(zhàn)是王浩和王宇進行pk。只見王浩喜上眉梢，、大搖大擺地上臺了，王宇也是興高采烈、欣喜若狂。比賽一開始，雙方就進入了白熱化階段。只見王浩用力掰王宇的手，但王宇卻不慌不忙，鎮(zhèn)定自若。眼見王宇的手快要碰到桌子了，我們的心都提到了嗓子眼，但不可思議的是，王宇一下子就把王浩的手摁到了桌子上。“哇哦！這么厲害?！蓖瑢W(xué)們都大吃一驚。我過去崇拜地問：“王宇，你是剛才是怎么做到的啊？”王宇淡定地說道：“掰手腕靠得不是蠻力，要知道，掰手腕靠得是腕力！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。

第二場是我和王宇進行對戰(zhàn)，來確定到底誰才是班里的“大力士?！蔽液屯跤钭诒荣愇恢蒙希晕⒂幸恍┚o張，但腦海中回想著剛才王宇說的話。心里一直給自己打氣：不用緊張，找準時機，你可以的！剛開始時，我并沒有用全力，王宇快把我的手按到桌子上時，此時大家都在為他鼓掌喝彩。就在這時，我趁他得意之時，用腕力把他反殺了。“咦？哇！太厲害了吧！”大家一個個驚呼起來。

游戲結(jié)束后，同學(xué)們歡樂的聲音飄啊飄，教室已成快樂的天堂，快樂就是這么簡單。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第10篇

今天唐老師給我們舉行了一場掰手腕大賽，我們被分成兩組，我在A組。

比賽還未開始，我看著對手，雙手托在胸前，思考了片刻，想出一個取勝的策略。比賽準備中，我小心翼翼地問：我們倆在比賽前可以比一次試試嗎？他爽快地答應(yīng)了我的請求，我在比賽時假裝自己的力氣很小，快速地輸給了他，讓他放松警惕。比賽正式開始，正當他得意洋洋覺得自己快要贏的時候，我一個用力，把對手直接秒殺。勝利的歡呼聲和鼓掌聲像脫韁的野馬，瘋狂的鉆入了我的耳朵里，我高興地從椅子上蹦了起來，像出籠的小鳥在教室里大聲喊道：我贏了，我贏了！而我的對手皺著眉頭，一臉疑惑，心里一定在想，我是怎么輸?shù)?？明明快要贏了呀？

接著，我又以這種方法打敗了兩個選手，就在我得意洋洋，眉飛色舞地炫耀自己的勝利，覺得自己是掰手腕高手時。一個高大、威猛的對手坐在我的面前，我頓時像泄了氣的皮球軟了。比賽開始了，我使出了吃奶的勁兒，可是他的手還是紋絲不動，他的力氣可真大呀！??！我的手被他壓穩(wěn)穩(wěn)的壓在了桌子上。

雖然我輸了，但是我還是很高興。畢竟，我是三連冠呀！比賽就這樣在歡樂的海洋中結(jié)束了！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第11篇

星期五下午，同學(xué)們經(jīng)過期中考試和一星期的學(xué)習(xí)后，都有些注意力不集中或力不從心了，老師見此情景，當即決定開展一個放松比賽——扳手腕。當同學(xué)們聽到這個比賽之后興奮的不得了。我也是如此，我是和周衡兒扳手腕。

老師簡單地介紹了一下比賽規(guī)則：三局兩勝，不可提前開始扳。瞬間，教室里就充滿了火藥味。同座位的兩位同學(xué)四目相對，劍拔弩張。面對自己的對手，一些人緊張得冷汗直流，一些人卻從容自若地坐著。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。

我面對著比我瘦弱很多的周衡兒，稍用力就扳到了45度，于是我很輕松，就贏得了第一場比賽。有些人還沒有結(jié)束，他們一個個臉漲的通紅，使勁了力氣。感覺桌子都被他們震動了。老師看大部分同學(xué)都已經(jīng)決出了勝負，就讓同學(xué)們停止了第一場準備下一場。這次我用了比較弱的左手來和周衡兒比，我沒想到就算這樣我還是贏了她。再看看其他同學(xué)，有的就算是手離桌子，只有1厘米都沒有放棄，這一局決定著勝負。有的人互不相讓手上青筋爆起。目光中都放出了雷電。就算如此，還依然僵持著。要不是老師喊停了。我還覺得這兩個人絕對能撐到放學(xué)。真是難得的堅持到底??！

這場激烈而有趣的扳手腕比賽結(jié)束了，同學(xué)們徹底得到了放松，大家興高采烈，精神十足的投入到下一節(jié)的學(xué)習(xí)中，這樣的活動真有意義啊！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第12篇

同學(xué)們，你們玩過扳手腕嗎？今天，我們來看看他們是怎么扳的吧。

看，他們滿臉通紅，青筋、骨頭都露出來了，可誰也不愿輸給對方，都咬牙切齒的，空中的手還抖個不停，我看著看著，不僅也想和別人扳手腕了。

我找了一個男同學(xué)，開始了扳手腕。我們都擦了擦拳頭，只見一群同學(xué)圍了過來，等待著我們的比賽，看看到底是誰贏。我把大拇指放在他虎口上，吸了一口氣，等我們做好準備后，不知誰喊了一聲“三、二、一，Go！”我便使出了全身的力氣和他比，他也不例外，也使出了全身的力氣，我們不分上下，手仍在中間停留著，像是不愿意動。大家在周圍拼命地喊“加油！加油！”到了最后，我感覺他力氣要沒了，便抓緊時機，只聽“撲通”一聲，“我贏啦！”我高興的說?？伤€不服氣，要再比一局。

很快開始了第二局比賽，我感覺全身充滿自信，后面，他的手有些傾斜了，我便有點得意忘形了，他看著我這樣高興，就輕而易舉的把我的手按倒在了桌上，我輸了。抽回手吋，還可以感覺到手開始發(fā)麻了，不過也很開心。

通過了這一次扳手腕，我明白了，贏了不能得意忘形，還要堅持，最后才會是勝利者。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第13篇

今天，我一走進教室，就看到覃老師洋洋自得地對我們說：“大家知道嗎？我是宇宙無敵大力士?！蓖瑢W(xué)們一下子樂了。覃老師擼起袖子，拍了一下桌子，說：“誰敢跟我比扳手腕？”大家覺得覃老師的力氣肯定比我們大，如果跟她比的話一定贏不了，所以只有一名同學(xué)舉手，他就是小李子。只見小李子自告奮勇，想殺殺覃老師的銳氣。同學(xué)們?nèi)呵楦呖海瑖谝黄?，當起了吃瓜群眾。大家圍成一圈，都說小李子一定贏不了覃老師。比賽要開始了，只見覃老師不慌不忙地伸出了手臂，顯得一點不害怕。而小李子卻很緊張，他微微漲紅了臉。果然，覃老師輕輕松松秒殺了小李子，她很得意。只見她狡黠地說：“我只會欺負老弱病殘?！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑。

終于，到同學(xué)之間自相殘殺的時候了。我瞄了一眼我的對手小劉。心想：哼！就你細胳膊細腿兒的，一定贏不了我。覃老師數(shù)：“3、2、1，開始！”她一聲令下，所有人屏住呼吸。一瞬間，教室里陷入了沉寂，我和小劉卯足了勁扳手腕。沒想到，我一不留神，小劉居然用暗勁。我想秒殺她，頓時，她使足了力氣，抓住我的手，猛地往桌上撞?！鞍取钡囊宦?，她贏了。

其實，扳手腕不光是力氣活，更多的是智力大比拼。我教大家一招，這招本人比較推薦，成功率較高。開始比賽時，如果覺得贏不了對方，就馬上靠近他的手，這樣會造成對方的手軟弱無力。關(guān)鍵一點，在反擊的時候，要迅速把對方的手掰下去，這樣，對方會因為來不及反擊而喪失斗志，你就贏了。

另外，還有一招，經(jīng)本人n次試驗，挺管用的。當比賽開始的時候，先不要急于攻擊對方，讓對方先用盡，這樣可以耗盡對方的力氣。等到對方差不多耗盡力氣后再反擊?！芭尽保A了！

看完這場比賽，我更加相信自己總結(jié)出來的扳手腕技巧——扳手腕不只是個力氣活，還是個技術(shù)活，更要有持之以恒的信念！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第14篇

“叮鈴鈴”下課了，老師剛出教室門，教室頓時就沸騰起來，滿分就像涼水滴進油鍋——炸開花熱鬧極了。

你看同學(xué)們有的在斗尺，有的在玩剪刀石頭布，有的在……而我和小劉玩扳手腕。小劉是個強壯又高大的小男生，而我身體單薄細胳膊細腿的那種，所以我心里非常非常的緊張，生怕開局就被淘汰了?！氨荣愰_始，請各自選手上場！”小明大聲地說，這時我心里忐忑不安慢慢地走向比賽區(qū)，而小劉得意洋洋大搖大擺的向比賽區(qū)走來。我倆剛坐下，大家就不由自主地喊了起來：“加油！加油……！”

比賽開始先是我進攻，我費了九牛二虎之力，小劉手腕紋絲不動就像小螞蟻打大象，根本沒有一點點作用。輪到小劉進攻時，就像大象踩螞蟻似的毫不費力的把我手腕摁向一邊，天啦我快頂不住了，這時我心里緊張的要命！眼看就要被淘汰了，突然我靈機一動，嘿嘿，我喊“老師來了！”當小劉看老師有沒有來時，我來了個“致命一擊”，把他打敗了。哈哈！沒錯，這就是三十六計中有名的聲東擊西。

通過這事告訴我們，在遇到實力懸殊較大的對手面前，得靠智取不能硬來！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第15篇

“加油，加油！”咦？這是什么聲音呢？原來是我們在舉行掰手腕比賽。

今天一上課，老師就宣布：“今天我們來一場掰手腕比賽，看誰是我們班的大力士"。規(guī)則是這樣的：兩人同時用右手掰，掰的過程中身體不能碰到桌子，手肘不能離開桌子。第一局是組內(nèi)互掰，第二局是男女對掰，第三局是兩組對掰?！崩蠋熣f著便把我們分為兩組，開始進行熱身運動，熱身運動結(jié)束以后，就開始第一局：組內(nèi)互掰手腕。

先是藍隊掰手腕，因為藍隊有三男一女，所以有一位男生要和女生比。俗話說：“好男不跟女斗”。那男生掰手腕時根本沒用力，所以一下子就輸了。輪到我們隊了，我是和小源對掰。剛開始，我和小源相持不下，直到旁邊男生把我逗笑后，我的力氣就泄了一半，手一下子就被小源按在桌子上。

第二局是男女對掰，老師讓我們選出一位力氣最大的女生和一位力氣最小的男生對掰。我們選出女生小紅和男生小明對掰。小紅一上場，就用眼睛射出“電波”沖向小明，嚇得小明低著頭不敢看小紅。比賽一開始，就讓人大跌眼鏡，小紅以迅雷不及掩耳之勢壓倒了小明的手，小明都還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。這使得小明在我們班出了個“大洋相”。

第三局是兩組對掰。老師讓我們兩組各挑出一個“大力士”來對掰。最終紅隊派出小同，藍隊派出小剛一起比賽。小剛一上場就放狠話：“小同，這回你輸定了?！薄昂撸@次誰輸誰贏還說不定呢！等著瞧吧！”小同不甘示弱地回答。比賽一開始，小剛就把小同壓到離桌面二三厘米高，我們紅隊都以為小同要輸了，急得直跺腳，恨不得上去幫小同一把。這時，只見小同又慢慢地把手壓了上來。就這樣，他們就像鐘擺一樣晃了十多下。正在這時，小同趁小剛不注意，用盡力氣把小剛的手壓在桌上，頓時，我們紅隊一陣歡呼……

從這次比賽中，我感受到了比賽給我們帶來的快樂。當我們面對人生的每一次比賽時，都應(yīng)該全力以赴，才能不后悔！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第16篇

今天，譚老師舉行了一場掰手腕比賽，老師的話音剛落，掰手腕高手們就躍躍欲試，準備在這場比賽中大顯身手。

老師安排我和王璟琛進行第一場比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁，做著熱身運動，為比賽做準備。我的對手呢，神氣十足地走到桌子旁，自認為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對方的另一只手，我充滿敵意地看了對方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼?！叭?、二、一！開始！”老師一聲令下，我們便掰了起來。只見他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對峙著，過了一會兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進入第二局。

第二局，是我和王啟隆對戰(zhàn)。比賽開始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。這時候的我，像一個打了勝仗的將軍；而他呢，垂頭喪氣的。就這樣比賽結(jié)束了，我輕而易舉地奪得了冠軍。

這真是一場激烈而又精彩的掰手腕比賽呀！我非常喜歡這場比賽！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第17篇

“加油，加油……”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。

首先是我對戰(zhàn)雷文博，結(jié)果我因為力氣大贏得了比賽。接下來的是熊軼對戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實力派選手，個個虎背熊腰，肌肉發(fā)達。比賽開始啦，兩位選手都使出全身的力氣，毫不示弱，雙方不分上下。你看熊軼，他把吃奶的勁都使出來，青筋暴出，滿頭大汗，整張臉通紅。而鄭朱硯，眼睛瞪得很大，咬牙切齒地似乎要把對手給吃下去。

比賽進入白熱化階段，突然鄭朱硯的手用力按了下去，眼看熊軼的手就要被壓下去了，但熊軼仍然咬牙切齒地堅持著。啊，你看，熊軼的手背，離桌子越來越近啦，三厘米、兩厘米、一厘米，我們都以為熊一要輸了。突然，只見熊軼猛地將手往上一翻，鄭朱硯措不及防，輸了比賽。原來熊軼耍了個心計，趁對方放松警惕，突然一個回馬槍，贏得了比賽。

掰手腕，不僅要比力氣大，而且，要比的是方法，哪怕對方力氣比自己大，都有可能輸。這就是扳手腕的技巧，你們一定要記住哦！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第18篇

今天的天氣特別不好，烏云密布、電閃雷鳴，不一會兒就下起了瓢潑大雨。由于天氣的原因我們的體育課只能在教室上了。體育老師決定，讓我們進行掰手腕比賽。同學(xué)們都很興奮，難得在緊張的學(xué)習(xí)之余有這么快樂的比賽。男生們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，都爭先恐后的舉手參加比賽。

小明和小剛兩個人被分在了一個組，比賽開始了。他倆很快的進入了比賽狀態(tài)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們的手腕，生怕他們違反比賽規(guī)則。只見兩個人的手一會兒往左一會兒向右，比賽很是激烈。我很好奇比賽到底是誰輸誰贏？我心想：“小明又矮又瘦的肯定贏不了，小剛又壯又高肯定贏得了?！痹倏此麄z，小明手把著桌角眉頭緊鎖、牙關(guān)緊咬、齜牙咧嘴。

小剛身體側(cè)向一邊，手冒青筋、臉憋的通紅、隨著身體的下壓嘴里還嘿、嘿、嘿的喊著。比賽桌都被他們晃的嘎嘎直響，這時同學(xué)們也鼓起掌來為他們加油。小明聽到加油聲也爆發(fā)了自己的小宇宙，一鼓作氣！一下子就扳倒了對方的手腕！老師宣布小明獲勝！

比賽結(jié)束了，小明和小剛兩個人抱在一起，小剛為小明祝賀，小明也夸獎小剛力氣大。友誼第一，比賽第二！這場比賽就在同學(xué)們的一片歡呼聲中結(jié)束了。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第19篇

我們男生最喜歡的游戲是扳手腕。一玩起來，場面就異常激烈。

扳手腕游戲規(guī)則非常簡單，不需要工具，主要比試大家的手臂力量。扳手腕的兩個人面對面坐定，同時伸出一只左手或右手，兩手交握在一起，大拇指交叉扣緊，四個手指并攏握緊對方的手掌，兩只手形成互鎖的樣子。裁判喊口令，兩名選手就發(fā)力將對方的手腕向自己的一側(cè)扳，直到把對方的手壓倒在桌面，就算贏得比賽。

有一天下午，“大力水手”李小剛又在教室里和同學(xué)扳手腕。只見李小剛一下把一個同學(xué)的手壓倒在桌上，周圍響起一陣又一陣歡呼聲。我很想跟戰(zhàn)無不勝的李小剛較量較量。

我鼓起勇氣向李小剛發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。同學(xué)們驚訝地看著我，似乎在說：“你有這個本事嗎？”李小剛輕哼一聲：“來吧，不自量力的家伙?！蔽也环?shù)刈谒麑γ?，胸有成竹地伸出一只手和他的手交握在一起。比賽開始后，我還沒來得及用力，李小剛就一下子把我打敗了。同學(xué)們瞬間哄堂大笑。原來李小剛的實力并不是吹牛。

我覺得太沒面子了，想走人?？赏瑢W(xué)們不讓，他們還等著繼續(xù)看好戲呢！沒辦法，我只能硬著頭皮跟李小剛再來一局。

這次李小剛顯然更沒有把我放在眼里。既然參加了，我就拼盡全力再搏一回吧。我深深地吸了一口氣，右手調(diào)整到容易發(fā)力的位置，全身的肌肉慢慢緊繃，似乎所有的力量都涌向了肱二頭肌。隨著一聲令下，我牙關(guān)一咬，手腕一緊，用盡力氣往自己的方向壓，手腕偏了過來。李小剛也不甘示弱，只見他滿臉通紅，怒瞪雙眼。大家都屏聲息氣，氣氛格外緊張。我感覺我的血液都停止流動了，手心開始冒汗，腿也有點酸了。我的體力開始不支，心想，這樣僵持下去肯定不行，我必須速戰(zhàn)速決。我閉上雙眼在心里倒數(shù)：“三、二、一。”瞬間將所有能量爆發(fā)出來，一鼓作氣將李小剛的手壓倒在桌面上。同學(xué)們在我耳邊響起雷鳴般的掌聲、驚嘆聲。我居然真的贏了，激動的心情無法用語言表達。

原來，只要勇于嘗試，敢于拼搏，成功就真的會屬于我。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第20篇

星期三的上午，天氣涼爽，不一會兒就下起了毛毛雨。第二節(jié)是語文課，王老師走上講臺，對我們說：“同學(xué)們，我們來做一個游戲，大家猜猜是什么游戲？”我雖然猜不出來，但一聽要做游戲還是高興地一跳三尺高！

掰手腕的游戲開始了，比賽分四輪進行。其中讓我最難忘的是第四輪，我和楊景地一決高下，我先發(fā)制人，十秒鐘就把他制服了。再看其他組的選手：有的漲紅了臉，有的使出了吃奶的力氣。在一旁為我們加油助威的拉拉隊員們，累得和選手一樣滿頭大汗。當分不出高下時，急得她們有的跳，有的叫，有的都上桌子了，歡呼聲都要把房蓋掀起來了。

這場比賽不僅鍛煉了身體，而且還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松了大腦。

我希望多多開展這樣的比賽。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第21篇

今天下午，放學(xué)了。小明大聲說：“我是班里力氣最大的一個人?！毙≤娨舱f：“我才是班里力氣最大的人?！彼麄兓ゲ环狻Ｐ〖t就說：“不要再說了，你們來一場掰手腕比賽吧?！?/p>

他們拿來一個板凳，把書包放在一邊，準備開始的時候，小剛、小麗、小華，都來看好戲了。小華發(fā)話了說：“誰來當裁判呀？”小麗回答說：“我來當裁判！”大家都一致同意。

比賽開始了。小明和小軍開始掰手腕了。他們同時使出吃奶的力氣?？墒撬麄兤旃南喈?。兩雙硬手晃來晃去。你爭我奪，他們都很用力，小軍慢慢地把小明的手腕扳得有點向外倒，小明咬牙堅持著，屁股也翹的老高，跪在地上，鞋子也慢慢地掉了，小軍爺彎腰低頭，身邊的人叫著說：“小軍，加油！小明加油！”小軍使出渾身解數(shù)，等著大眼睛，一下子把小明的手腕掰倒在板凳面上。小麗宣布說“小軍贏了！”小明站起來說：“我不服，明天再比！”小軍回答道：“同學(xué)們，明天再來看我們的好戲。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第22篇

下課了，陳品翰和張子睿兩位大力士一起來比扳手腕。

比賽要開始了，張子睿手伸一伸，腳跺一跺，做了一下熱身運動，樣子還非常帥。陳品翰一下子坐在講臺旁邊的椅子上，蹺著二郎腿，臉上露出狡猾的笑，還叉著雙手，好像在說：“切，你個小子，還做做熱身運動，別以為你可以扳過我，哈哈哈哈，哈哈哈哈！”

比賽開始了，他們倆都死死的盯著多方，如果眼睛可以出箭，那這把箭定是射入對方的心臟。只見他們兩個臉變得紅通通的，像關(guān)羽的化身，陳品翰脖子上的青筋都出來了，像一條彎彎細細的小蛇。張子睿手動來動去，快堅持不住了。陳品翰好像在暗暗的說：“張子睿，你就乖乖認輸吧！”這時，我們一邊拍手，一邊喊：“加油，加油！”忽然，只聽見張子睿的一聲喊叫“啊！”，張子睿用出了吃奶的力氣，把陳品翰的手壓下去而且壓到底了。

這次比賽張子睿贏了，他非常高興，他跳起來歡呼著，而陳品翰的臉上滿是失落的表情。我也想?yún)⒓影馐滞蟊荣?，也想試試我的力氣大不大，這樣的比賽真有意思。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第23篇

“丁零零……”下課了，又到了大課間活動的時間了。同學(xué)們像飛出籠子的小鳥一般，紛紛離開座位活動起來。有的玩游戲，有的相約去操場踢球，有的翻花繩，還有的比試跆拳道……真是無比熱鬧呀！

突然一陣陣震耳欲聾的加油聲從教室后面直灌進我的耳朵里，我不由得扭頭一看，原來是班長和體育委員在掰手腕。他倆一個高而瘦，一個矮而胖，實力不相上下。同學(xué)們也看得起勁，里三層外三層地圍得密不透風，都想看看最后誰會是贏家，我費了九牛二虎之力才擠進去。只見班長和體育委員的手掌死死地握在一起，雙方都鉚足了勁兒，小臉憋得通紅，脖子上的青筋都冒出來了。也許是勁使得太大的緣故，兩只手臂還在不停地顫抖，就這樣僵持了好幾分鐘。班長的額頭上滾下來幾顆汗珠子，體力有些不支了，體育委員立馬發(fā)起猛攻，一舉把他掰倒了。大家都為體育委員喝彩。

這場掰手腕比賽真是太精彩了，看得大家心里直癢癢，都想親自和體育委員比試一番。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第24篇

“加油，加油！”陣陣助威聲從六（2）班教室中傳來，一浪高過一浪，這是怎么回事呢？原來六（2）班正在舉行一場激烈的扳手腕比賽呢。

下午第二節(jié)課，高老師說：“今天我們先來做個小游戲——請兩位同學(xué)上來跟我扳手腕?！贝蠹乙宦犕嬗螒?，都高興得歡呼起來。

女生選我上去扳。老師力氣大，所以讓我用兩只手和她比。雖然使出了吃奶的勁，但老師還是占了上風。手腕一點點向老師那邊傾斜，很快我被老師強大的氣勢壓倒了，勁一松，手臂被壓倒在桌上。

第二場是牛高馬大的男生林蘇煒出戰(zhàn)。結(jié)果會怎樣呢？大家充滿期待。

比賽即將開始，只見剛比完一場的高老師紋絲不亂，輕松地拍拍手，然后信心滿滿地站上了講臺。同學(xué)們不斷地為林蘇煒鼓勁加油，七嘴八舌地出著點子。

“三、二、一，開始！”玉婧同學(xué)一聲令下，高老師和林蘇煒就較上勁了。高老師深藏不露，臉不紅，氣不喘，胸有成竹，還面帶著微笑，勝券在握的樣子。蘇煒則使出了吃奶的勁，瞪大了眼睛，咬牙切齒，額頭青筋上凸起，臉脹得通紅，就像關(guān)公一樣。大家都為蘇煒加油，喊聲不絕于耳?？粗粤Φ臉幼樱揖o張得心都快跳到嗓子眼兒了。唉，可惜還是梁山泊的軍師——無用。堅持了一分多鐘，蘇煒體力不支，敗下陣來。

下課后，同學(xué)們還意猶未盡，看那邊玉婧和鈺婷比得火熱，嫻昕和芷涵旗鼓相當，婉鑫和嘉怡也打打鬧鬧……

雖然這次扳手腕我們沒有贏過老師，但是雖敗猶榮，因為我們有勇氣上臺，也努力拼搏過。我相信，總有一天，我們會贏過老師的！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第25篇

今天，我們在教室舉行了一場掰手腕的游戲。同學(xué)們都不想跟比自己力氣大的比，似乎不愿意比賽。說到選人的時候，大家都不愿意舉手，因為不想和王夢琪掰手腕因為他是最胖的同學(xué)。

游戲規(guī)則是：找一組同學(xué)，每組兩人比賽，先把對方的手掰平者獲勝，除了右手，其他部位不可以動，否則就是犯規(guī)。

三！二！一！游戲開始了，老師說：誰要掰手腕啊？現(xiàn)在大家都想?yún)⒓?，我們就黑白配，我們分出了兩組，呂子言說：我要戰(zhàn)勝你！王建宇也不甘示弱，想要打敗呂子言。老師規(guī)定三局兩勝。比賽開始了，王建宇的小臉紅的像蘋果一樣，同樣的，呂子言也是咬緊牙關(guān)。第一輪呂子言贏了，而且很快又贏了第二局。因為規(guī)則，所以第三局就沒有必要進行了。

從這個游戲中讓我學(xué)會了，輸贏是游戲的一個結(jié)果而已，友誼才是長存的，我們要以友誼第一，比賽第二為中心。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第26篇

今天，我們舉行了一場游戲比賽，名字叫掰手腕。

比賽開始之前，我觀察了一下我的對手。我的對手是岳靜萱，實力相當?shù)膹姟Ｎ蚁氤隽艘粋€計策，一開始，我要哈哈大笑，她就會用力掰，當她掰到一半兒時，我收住氣，用力一掰，我就贏了。我期待著我會贏。

實際情況并不是這樣的。我按照我的計策一模一樣地進行。她好像識破了我的策略，我們倆僵持著，她微微一笑，我就知道她不懷好意。我剛想反抗，“啪”的一下，我的手臂就乖乖地躺在了桌子上。

結(jié)果我輸了。我知道我不管實施什么計策都贏不了她。因為我本就輸在了力量上，所以我輸也輸?shù)男母是樵浮?/p>

通過這次的掰手腕大賽，我明白了一個道理：人的力量是無限的，雖然弱但不一定輸，雖然強但不一定贏。贏，要贏得光明正大；輸，要輸?shù)脧貜氐椎?、心服口服。也通過這件事情，我以后要多多鍛煉，煉出一個結(jié)實的身體，當我煉好以后我要再跟岳靜萱比一場，我就不相信，我煉成了一個結(jié)實的身體還能輸給她。加油，只要不放棄就還有贏的希望。

游戲掰手腕的場面描寫作文 第27篇

今天，杜給我們上了一節(jié)的能力課。——扳手腕

上課了，杜宣布：“今天，我們要玩扳手腕，誰先來扳？”話音剛落，們就都把的小手舉得高高的，生怕老師看不到他，但我卻把手舉得低低的，不敢嘗試，最后老師選了張嫻和委員邱凡朔。

開始了，張嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看！邱凡朔已經(jīng)開始一滴一滴地流汗了，瞪得大大的，就像兩個乒乓球，面紅耳赤，呲著牙，仿佛在說：“我贏定了！”但我們女生張雨嫻也不甘示弱，一直著，們也看得不耐煩了，有些同學(xué)一直為邱凡朔加油鼓勁，有的同學(xué)干脆站了起來，還有同學(xué)一擁而上，近距離地看個究竟。激動的時刻到來了，邱凡朔使足了力氣，連青筋都露出來了，差一點就扳到了，張雨嫻又扳了回來，可能因為吵鬧聲太大了，張雨嫻捂住了耳朵，邱凡朔靈機一動，抓住這個機會，用盡全力，終于贏了，教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。

扳手腕真，真沒嘗試！

游戲掰手腕的場面描寫作文 第28篇

我們玩過的游戲有很多，可大家是不是很少玩或沒有玩過掰手腕呢？今天我就來說一說我們班掰手腕吧！

今天最后一節(jié)課，老師剛把掰手腕兒幾個字寫到黑板上，大家就七嘴八舌地說了起來。于是，老師開始選人了，大家都把手舉到天花板上了，最后，老師選了安禹名和吳鑫輝，我想：一定是吳鑫輝勝。所以我沒有去看、果然吳鑫輝毫不費力就勝了安禹名。

老師讓吳鑫輝留下，又找了于昊正。我想：這下有意思了。我跑到賽場，可人滿了。我找了一個地方看。他們開始了比賽，盡管他們已用了自己最大的力氣，可還掰不過對方，此時，他們在用自己的眼睛狠狠地瞪著對方，仿佛在說“等著吧，無論如何我也要勝了你?！眱煞昼娺^去了，他們的"手腕還沒動，不過同學(xué)們的加油聲一聲比一聲響、一聲比一聲亮。他們的脖子上都有了汗珠，終于，于昊正勝利了！他的好多粉絲都開始歡呼、第二場，于昊正依然占上分，又贏了?？粗暮怪榇罅５赝碌?，可以知道他花費了許多力氣才勝利的。

這個游戲不僅讓我們知道他們幾個誰最強，還讓我們度過了一個歡樂的下午。

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