張慧、黃劍波

中國人民大學(xué)人類學(xué)所

(相關(guān)資料圖)

華東師范大學(xué)人類學(xué)研究所

【導(dǎo)讀】近期，某男子將妻反復(fù)碾壓致死、孕婦泰國墜崖案被告人獲刑、某熱映殺妻騙財電影引發(fā)“分手離婚論”等消息密集出現(xiàn)，一時間群情激動。有評論認為，這是本已彌漫的焦慮觸碰到一種精神結(jié)構(gòu)的表征，即在這個全球經(jīng)濟停滯的時期，“弱肉強食”的社會達爾文主義重新?lián)碛辛怂氖鼙?，普通人不僅面臨難以保持財富的風(fēng)險，有的甚至連與之同床共枕的最親密之人都不再值得信任。

本文指出，每個時代都有其特定的情緒，而如今整個社會彌漫著焦慮的味道。這種焦慮集中在住房、教育、社保、醫(yī)保、財富、就業(yè)、消費等日常生活的方方面面，乃至某些人提出焦慮成了一種時代病癥。相比恐懼是針對特定危險的反應(yīng)、會在危險消失之后恢復(fù)平靜，焦慮則是由一系列并不連貫、看似異常的行動表現(xiàn)出來的，它既無特定對象，也很難緩解和消除。乃至有社會學(xué)家改寫了羅斯福的名言，“我們唯一需要恐懼的是‘恐懼文化’本身”。

作者描述了這樣一個意象：孤零零的個體困在一個強大的、充滿風(fēng)險的外部社會中，社會日益強化個人的恐懼和無時不在的焦慮感。問題在于，這并不僅僅限于自我關(guān)系的糾結(jié)，現(xiàn)實情況是每個人似乎都成為別人的威脅，每個人都不在其應(yīng)在的位置上或關(guān)系中。作者認為，在這個轉(zhuǎn)型與價值重建的時代，有必要尋求正確的秩序，這不只是指以愛對待原本用愛結(jié)成的親密關(guān)系，更指在任何情形中可以安置自我、可以面對、可以轉(zhuǎn)換的能力。

本文節(jié)選自《西南民族大學(xué)學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）2017年第9期，原題為《焦慮、恐懼與這個時代的日常生活》。僅代表作者本人觀點，供諸君參考。

焦慮、恐懼與這個時代的日常生活

這是一個什么樣的時代？不少人會援用作家狄更斯的名句，“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代?！边@顯然是將21世紀社會經(jīng)濟突飛猛進的中國類比于19世紀維多利亞時代的英國。還有一些人則引用心理學(xué)家塞里格曼（Martin Seligman）的研究，將中國類比于20世紀50年代的美國，“每個時代都有其特定的情緒。20世紀50年代是焦慮的時代。這種情緒基調(diào)是弗洛伊德奠定的。他親眼目睹了一個井然有序的世界在頃刻間土崩瓦解，而新世界又處于百廢待興的狀態(tài)。當舊的價值體系被破壞，而新的還沒建立起來時，那個時代就會充滿焦慮和不安?！?/p>

無論是哪種類比，都承認了一個社會整體上的現(xiàn)實：這是一個令人興奮，但又焦慮不安的時代。

確實，整個社會彌漫著焦慮的味道。幾乎每個人都能感受到不同程度和類型的焦慮，諸如這里所略微討論的生殖焦慮、財富焦慮、對未來的焦慮等。一些人深深受困于此，出現(xiàn)各種各樣的情緒問題，嚴重者導(dǎo)致抑郁癥，甚至自殺。比這種個人性的焦慮更為重要的，是社會性的焦慮與結(jié)構(gòu)性的焦慮，而這種社會性的焦慮可能集中在住房、教育、社保、醫(yī)保、財富、就業(yè)、消費等日常生活的方方面面，無處不在，無時不在。以至于一些人提出，焦慮嚴格來說是一種時代病癥，是一種現(xiàn)代性之憂。或者說，“中國人的焦慮是一種本體性的焦慮……沒有在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與西方的兩元撞擊中找到通向現(xiàn)代社會的共通環(huán)節(jié)”。有人也認為，焦慮是“發(fā)展的問題”，是一個社會經(jīng)濟發(fā)展到特定階段必然會出現(xiàn)的情況和必須支付的心靈代價。另一個相似的觀點認為，我們這個時代的焦慮，重要的外部原因是我們正在經(jīng)歷的特殊歷史階段：一個轉(zhuǎn)型與價值重建的時代。

▍焦慮、恐懼與風(fēng)險

焦慮無所不在，應(yīng)當如何理解？換一個問題，我們到底在焦慮些什么，或者說因為什么而焦慮？或許這里需要略微處理一下焦慮與另外兩個緊密相關(guān)的概念的關(guān)系：風(fēng)險和恐懼。

恐懼是由一個個獨立的個體感覺到的，在這一意義上可以說恐懼的感覺是主觀的。但是，作為一種個人情感，恐懼在情感人類學(xué)里更多的被看成是習(xí)得的、社會建構(gòu)的，是被文化、制度、習(xí)俗所模塑的一種存在。當遇到現(xiàn)實的、想象的、或者是被建構(gòu)的可怕之物，恐懼便會出現(xiàn)。而“焦慮研究者——以弗洛依德（Sigmund Freud）、戈爾德施泰因（Kurt Goldstein）、霍爾奈（Karen Horney）三人為例——都同意，焦慮是一種處于擴散狀態(tài)的不安，恐懼與焦慮的最大不同在于，恐懼是針對特定危險的反應(yīng)，而焦慮則是非特定的、‘模糊的’和‘無對象’的。焦慮的特性是面對危險時的不確定感與無助感”。也就是說，與恐懼相比，焦慮中的威脅未必更強大，但是卻在更為深刻的層次攻擊我們。

按照羅洛·梅（Rollo May）的定義，“焦慮是因為某種價值受到威脅所引發(fā)的不安，而這個價值則被個人視為是他根本的存在”。一般來說，恐懼源于某種風(fēng)險、危急的狀況或可怕事情的發(fā)生。“個人體驗到的不同恐懼，是根據(jù)他發(fā)展出來的安全模式而定的；但是在焦慮的經(jīng)驗中，是這個安全模式本身受到了威脅”。因此，從本質(zhì)上說，焦慮與恐懼都是對于風(fēng)險的應(yīng)對機制，而焦慮是一種更深層次、更為本質(zhì)性的恐懼。

與恐懼的情感“狀態(tài)”屬性相比，焦慮更被認為是一個思考的“過程”，一種對于不確定的、不可預(yù)期的、不能控制的事物的心理應(yīng)對。“焦慮是基礎(chǔ)的、潛藏的反應(yīng)；而恐懼則是同樣一種能力的表達，它只不過是以具體客觀的形式呈現(xiàn)出來罷了?！币簿褪钦f，恐懼的身體體驗可能更為直接和直觀，而焦慮更容易以一種揮之不去的困擾的狀態(tài)存在，甚至找到焦慮的根源也似乎更為困難。比如在恐懼時會出現(xiàn)心悸、發(fā)抖、顫栗，但是這種狀態(tài)在恐懼之事消失之后可能就會恢復(fù)，但是焦慮往往可能是一系列并不連貫的、看似異常的行動表現(xiàn)出來的，比如，反復(fù)確認房門是否鎖好，想去健身但在去與不去之間自我辯論自我否定，尤其是自我論證和自我糾結(jié)等等。因此，與恐懼相比，焦慮更難辨析、更難發(fā)現(xiàn)，但是對自我的威脅也更大。

這種更為深層的對自我安全模式的威脅的原因是更為復(fù)雜的，在心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)的分析中可能會以不同的面貌出現(xiàn)。但是焦慮，從根本上說，往往源于無法實現(xiàn)某種期待：自我的期待、別人的期待或社會的期待。正如以“焦慮”為封面故事的美國《時代周刊》所定義的：焦慮源于我們對事情的期望與其真實狀況之間的巨大差距。而弗洛伊德則將焦慮細分為：現(xiàn)實焦慮（自我與現(xiàn)實之間的沖突）、道德焦慮（自我與超我之間的沖突）以及神經(jīng)性焦慮（自我與本我之間的沖突）。這種內(nèi)在與外在的沖突同樣具有其文化面向。無論是自我與現(xiàn)實的矛盾，還是自我與道德的沖突，我們都害怕在自我實現(xiàn)的過程中出錯，而這種錯誤又超出了自我所能控制的范圍。正如王斯福（Stephan Feuchtwang）所提到的，中國的風(fēng)水實踐至少在某方面是源于焦慮：“焦慮往往出現(xiàn)在當一個人知道對他的狀況起著生殺予奪作用的影響因素并不在他的掌控之中。在風(fēng)水實踐中的焦慮同時與主觀不能控制的社會因素相關(guān)，也與無法預(yù)測、無法控制的自然力相關(guān)，比如氣候”。因此，與恐懼真實存在的、大眾想象的、或被認為存在的風(fēng)險不同，焦慮的重心不在于風(fēng)險，在于“我”對于風(fēng)險的無法控制，在于“我”對于風(fēng)險的（無法）預(yù)期和掌控。

顯然，社會學(xué)家、人類學(xué)家更為關(guān)注的是恐懼、焦慮與風(fēng)險的社會生產(chǎn)過程及其社會文化意義、以及尤其凸顯的更為深層次的社會問題。比如：恐懼可以是實現(xiàn)社會隔離和社會分化的原因和結(jié)果。封閉的城市社區(qū)的出現(xiàn)，貧富分化的加劇，正如塞沙·勞（Setha M.Low）的文章里提到的，城市空間的不斷封閉和隔離會逐漸導(dǎo)致社區(qū)的消失，對自身和居住空間安全的考慮，既成為城市分區(qū)的原因，也會因為社區(qū)紐帶的切斷及無法預(yù)期與控制的犯罪率而成為居住安全恐懼的結(jié)果。而焦慮的社會意義生產(chǎn)，可以是圍繞食品安全問題而生的科學(xué)知識與文化知識的沖突，是新的環(huán)境污染以及其他社會問題的出現(xiàn)，是艾滋病作為致命的“污名化”的疾病的文化建構(gòu)、儀式對風(fēng)險控制的失效、以及現(xiàn)代性話語對身份、地位包括幸福感“期待”的完美化趨向。

▍文化的恐懼

恐懼可能更多地被看作一種個人心理或社會心理現(xiàn)象，因此通常是心理學(xué)的研究領(lǐng)域。神學(xué)傳統(tǒng)中對恐懼也多有關(guān)注，最為知名的當數(shù)克爾凱郭爾（Soren Kierkegaard）的《恐懼與顫栗》（Fear and Trumbling）。人類學(xué)視角下的恐懼是一種文化現(xiàn)象，更是一種人類現(xiàn)象，對其研究可以成為幫助我們理解和認識“人何以為人”的一個進路?？梢哉f，這也是在某種意義上重返經(jīng)典人類學(xué)的終極關(guān)懷。

恐懼是我們?nèi)祟惿钪幸粋€不可逃避的事實。甚至，恐懼不僅僅不可逃避，還有可能是我們有益的情緒、情感反應(yīng)機制，并形成對可能遭遇的危險的預(yù)警機制。大衛(wèi)·帕金（David Parkin）根據(jù)他的非洲研究經(jīng)驗也指出，不應(yīng)簡單地把恐懼看作異常，并認為其因此是可以消除的。

我們可以先簡單看看個體心理以及生理層面上的恐懼。一般來說，在談?wù)搨€體的恐懼的時候，比較多的討論是針對具體事項而展開的。比如，有人特別怕密閉的空間；有人又正好相反，害怕空曠的空間，因為那種無從定位自己，無從把自己放在一個具體的空間的感受讓人心里發(fā)慌。再比如，高空恐懼也比較常見。當然還有對各種動物的懼怕，常見的如狗、老鼠、蛇、蟲以及其它軟體動物等。

除了個體層面的恐懼，很多時候的恐懼其實是被告知和因?qū)W習(xí)而來的。這種學(xué)習(xí)是在從小到大的日常生活中一直進行的。比如，父母會告誡子女，“這個事情不要做”，“離什么什么遠一點”。事實上，我們個體層面上的恐懼很多時候并不是我們真的曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)驗。很多的恐懼是被告知和警示的，是一種社會性、文化性甚至道德性的“告知”，比如“人怕出名、豬怕壯”。比如，克萊頓·羅巴切克（Clayton A. Robarchek）所論證的馬來半島塞邁（Semai）人對暴風(fēng)雨和陌生人的恐懼。這種恐懼在成年人的示范作用和社會文化機制的強化下，在兒童的成長過程中形成。同樣的例子可能也包括我們文化中常常用到的“狼來了”的故事，以及俗語“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。

當然，最令人畏懼的其實還是人，尤其是敵人或陌生人。對于陌生人，我們通常會有天然的戒備，至少會有所提防的，因為總擔(dān)心他會對你帶來的可能的傷害?？罪w力（Philip Kuhn）的《叫魂》中就提到一點：對陌生人的恐懼。多數(shù)被當成有叫魂妖術(shù)的人，對當?shù)貋碚f都是陌生人：和尚、道士、外鄉(xiāng)人。實際上，恐懼是一種在“自己人”與“外來人”的分類基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對于可能存在的外在風(fēng)險的投射、甚至放大。簡言之，對陌生人恐懼也是我們很熟悉的一種恐懼生產(chǎn)方式。

然而，這些討論大多還是從恐懼的對象出發(fā)的，比如，害怕死亡，害怕敵人對我們的傷害，尤其是大規(guī)模的屠殺。我們也害怕饑餓帶來的傷害，害怕自然的災(zāi)害，比如海嘯、地震等自然災(zāi)害帶來的傷害，所以我們會關(guān)注這些“恐懼的對象”。但是如今，如果注意觀察自己的身邊，就會發(fā)現(xiàn)“恐懼本身”（fear itself）成了新的威脅。

1933年，美國總統(tǒng)羅斯福就任的時候，講了一句名言，他說：“唯一需要恐懼的是恐懼本身?！碑敃r美國的社會正處在經(jīng)濟危機當中，很多人經(jīng)受著恐懼。這個表述的重要性，就在于它將重點從恐懼的對象，轉(zhuǎn)換到了作為情感反應(yīng)的恐懼本身。而針對美國社會在911之后的風(fēng)聲鶴唳，社會學(xué)家弗雷迪將這句話轉(zhuǎn)借表述為，“我們唯一需要恐懼的是‘恐懼文化’（culture of fear）本身”。

作為應(yīng)對風(fēng)險的情感體驗，恐懼本身的文化性是多元且復(fù)雜的，我們對于恐懼的認知、體驗，以及應(yīng)對方式都會受到文化的影響。文化背景會給我們很多關(guān)于恐懼的信息，比如，看到某個圖像或某個東西你是否應(yīng)該害怕，應(yīng)該害怕到什么程度，以及應(yīng)該如何回應(yīng)它。

▍焦慮的生產(chǎn)：失序和不確定

如前所述，如果恐懼是一種“狀態(tài)”，那么焦慮更接近一種“過程”。從這個角度來說，我們似乎可以作此推論：因為有不確定，所以恐懼，恐懼的程度一旦威脅到自我的價值與安全，則會引發(fā)焦慮。焦慮同樣有非常重要的文化面向，焦慮什么、如何應(yīng)對和掌控風(fēng)險、焦慮對應(yīng)的策略等，在不同文化中都會有所差異，正如同一種風(fēng)險可能在不同的社會中引發(fā)的恐懼會有很大的差別一樣。

無論是在個人層面上感知到的焦慮，還是社會結(jié)構(gòu)意義上的焦慮，都有著某種對于失序或不在其位/出位（out of it splace）的強烈感知和反應(yīng)。而這正好表明對于“應(yīng)當如此”（ought to）的向往，對于一種秩序或在位（in its place）的想象。舉例來說，手機和錢包在餐桌上一般來說不會是什么問題。但是，一雙鞋出現(xiàn)在餐桌上的時候，你就會覺得不太干凈，不應(yīng)當，因為這觸犯了我們對于一個事物應(yīng)該在什么位置的認識，于是，鞋放在地上和鞋放在桌子上，給我們帶來的觀感是不同的。所以，失序源于我們對于秩序的期待。

涂爾干（E. Durkheim）和莫斯（M. Mauss）在《原始分類》里提出：人類有分類的天性，而分類的目的是給我們帶來秩序感，秩序又是一種確定性。與我們這里的討論關(guān)聯(lián)起來的話，可以說是這樣一個暗示：“我們怕是因為不確定”。延續(xù)這個思路，瑪麗·道格拉斯（M.Douglas）在其成名作《潔凈與危險》中以“潔凈”為關(guān)鍵詞展開了關(guān)于分類、秩序以及意義的討論。

與失序相應(yīng)的另一種解讀是關(guān)于“不確定”的研究。正如學(xué)者常常論證的，在風(fēng)險中存在著客觀的和主觀的區(qū)分，比如客觀的風(fēng)險可以是真實的威脅，而主觀的則更多是由文化的觀念及信仰所決定，甚至針對這種風(fēng)險的知識和認知也是可以協(xié)商和改變的?；谶@一本質(zhì)，所謂的失序，既不完全是客觀的，也不完全是主觀的，而是在一個被認為有價值的東西受到威脅的情況下出現(xiàn)的，這種“不確定”與人們?nèi)绾未_認、感知、理解和控制風(fēng)險的一系列觀念有關(guān)。比如說，我們常常提到的住房焦慮、教育焦慮，也許恰恰是住房和教育承載著我們認為的非常核心和關(guān)鍵的內(nèi)在價值體系，以及相關(guān)路徑的控制失敗密切聯(lián)系在一起。同時，這種不確定的增加也與我們對于穩(wěn)定的文化追求有重要的相關(guān)性。

同樣，有關(guān)焦慮的討論也往往與理性化、現(xiàn)代化聯(lián)系起來。斯賓諾莎認為“恐懼是一種不確定的痛苦，源自我們認為某件我們所憎恨的事，將降臨在我們身上；而希望則是不確定的快樂，源自我們認為我們期待的好事即將發(fā)生”。因此，恐懼是一種心智的軟弱，需要理性來克服。而克爾凱郭爾認為，“焦慮是人類在面對他的自由時所呈現(xiàn)的狀態(tài)”，也就是說，恰恰是現(xiàn)代性對于個人意志、自由、意欲的強調(diào)，使焦慮成為現(xiàn)代生活的關(guān)鍵詞。作為現(xiàn)代個體的我們，渴望的越多，越焦慮?；蛘哒f，在現(xiàn)代的背景下，獲得所渴望之物的責(zé)任越來越集中在個體身上，這種理性個體選擇、以及個體對自我命運負責(zé)的傾向也可能引發(fā)更多的集體焦慮。

另一方面，不同的未來觀會對焦慮的生產(chǎn)也會有非常重要的影響，比如在我們的文化中非常強調(diào)對于風(fēng)險的預(yù)知、以及通過預(yù)知進而掌控未來?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”、“人無遠慮、必有近憂”、“生于憂患、死于安樂”、“良藥苦口利于病”，這種鼓勵憂思以及“防患于未然”的文化傾向，在面對越發(fā)不可控的現(xiàn)代社會，是否可能增加焦慮？

由于對于穩(wěn)定和秩序的追求而加劇的不確定性，應(yīng)該活在當下還是防微杜漸的問題導(dǎo)向，現(xiàn)代性對于理智及個人的追求，甚至過度競爭缺乏保障的社會秩序，都可以是大規(guī)模集體焦慮的底層原因。而在自我控制的層面，不確定性增加的同時，對控制能力減弱；從熟人社會到陌生人社會所導(dǎo)致的社會網(wǎng)絡(luò)失效；傳統(tǒng)的社會關(guān)系與沖突解決策略的失效；以及巨大的社會轉(zhuǎn)型所帶來的內(nèi)在緊張與壓力都可以成為焦慮產(chǎn)生及不斷外顯化的內(nèi)在誘因。個體欲望的增加，世界越發(fā)失序，自我價值所受到的挑戰(zhàn)有何能就是以焦慮的狀態(tài)表現(xiàn)出來。

需要注意的是，正如阿蘭·亨特（Alan Hunt）所指出的，社會的及歷史的分析常常將焦慮作為應(yīng)對社會變遷的機制來研究，但是不應(yīng)該把焦慮簡單等同于一種保守的或者懷舊的力量。從個體焦慮到社會焦慮、從社會焦慮到結(jié)構(gòu)性焦慮，這一進路可以指向更為隱秘的社會現(xiàn)實，比如將內(nèi)在的不安全感指向?qū)ν鈦砣丝诘臄骋?，這種由焦慮引發(fā)的隱含社會現(xiàn)實，正是社會學(xué)、人類學(xué)可以不斷去探索和發(fā)現(xiàn)的。

▍結(jié)語

在當下中國，焦慮已經(jīng)成為一個廣為使用的詞匯，而對焦慮的討論和關(guān)注則進一步強化了焦慮的味道。幾乎每個人都能感受到不同程度和類型的焦慮，諸如這一組文章選擇討論的生殖焦慮、財富焦慮、對未來的焦慮等。比這種個人性的焦慮更為重要的是社會性的焦慮與結(jié)構(gòu)性的焦慮，而這種社會性的焦慮可能集中在日常生活的方方面面，體現(xiàn)出一種強烈的時代性特征。

中國當然一定有著自己獨特的歷史社會處境，“現(xiàn)代”作為一個首先為了表明自己與“過去”的不同的術(shù)語，也在試圖彰顯當今的不一樣。換言之，當下中國語境中的焦慮固然有著其“特色”，然而如果將眼光（無論從時間還是空間上）放寬一些，就會發(fā)現(xiàn)，或許，恐懼和焦慮乃是一個人類生活中某種意義上的“常態(tài)”，并不是如一些人所說的那樣，一定是現(xiàn)代性的新產(chǎn)物。盡管我們也需承認，或許焦慮在這個時代有某種新的呈現(xiàn)方式，甚至也許在程度上有一定的增強。事實上，即便這一觀點也并不是那么令人信服，因為每個時代的人都生活于其具體的恐懼和焦慮之中，這本身是無法比較的。

因此，重要的是去面對日常生活中被感知、討論和體驗的恐懼和焦慮，正如在對日常生活的研究中，需要著力強調(diào)日常生活的生成性，也就是在日常生活實踐和經(jīng)驗（lived experience）中生成的存在感、身體感受及體驗。只有面對無論是作為身體體驗、還是社會經(jīng)驗所體會到的焦慮，我們才可能去把握這個時代所面臨的焦慮，以及由此凸顯的社會問題。無論是按照人類學(xué)家道格拉斯的暗示，還是社會學(xué)家貝克的明確提法，我們確實已經(jīng)生活在一個十足的“風(fēng)險社會”之中。似乎，恐懼和焦慮無法全然避免。

我們大概可以說，正是這樣一個意象：孤零零的個體在一個強大的充滿了危險或風(fēng)險的外部社會中，它日益強化了作為個體的人的恐懼和無時不在的焦慮感。問題在于，這并不僅僅限于自我關(guān)系的糾結(jié)，現(xiàn)實情況是每個人都成為別人的威脅，每個人都不在其當在的位置上或關(guān)系中。或者說，作為群體的人似乎也彼此為敵，生活在一個充滿敵意的競爭性的族群關(guān)系、地區(qū)關(guān)系或國際關(guān)系中，使得文明沖突不僅是一種學(xué)術(shù)觀點，在一些地方和人群里更是一種立場和主張。進而言之，人這類物種類別，似乎同樣也陷于一個“與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮”的陷阱里難以自拔，結(jié)果則是整個自然界似乎都在作出反抗和嘲弄，從食物，到土壤，到空氣，到氣候，到宇宙……

或許，面對這樣的一種現(xiàn)實，一個古老的宗教智慧仍然有著其獨到的意義：“愛中沒有懼怕?！边@里的“沒有”不是有和無之區(qū)別上的，而是指一種可以安置、可以面對、可以轉(zhuǎn)換的能力。換言之，在愛的關(guān)系中就可以面對恐懼。進一步，在正確的秩序中或許就可以免于過度的焦慮。個體的人之間如是，群體的人之間也如是，類別的人與其生活的世界也如是。

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